PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

e muitas possibilidades para se movimentar para incentivar a inteligência. Ex:

móbiles

A IMPORTANCIA DOS ESTUDOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL - (Pag.14)

Os estudos dos processos evolutivos da criança através do psicologia do desenvolvimento colaboram para o

entendimento dos processos biológicos e culturais envolvidos na formação das pessoas como sujeito sociais.

Por isso conhecer esses aspectos, que permite o professor a entender e compreender o modo de agir e pensar

da criança.

De acordo com DAVIDOFF no século XIX , a preocupação da psicologia esteve voltada para o estudo do

cérebro, nervos e órgãos do sentidos, utilizando diferentes procedimentos para explicar a mente humana.

CORRENTES TEORICAS DA PSICOLOGIA VOLTADAS PARA AS INTERAÇÕES SOCIAIS - (pág.20)

Na educação atual, os princípios defendidos pelas teorias sociointeracionista são largamente aplicados nas

escolas por conceberem as crianças como seres ativos nos seus processos de desenvolvimento.

SOCIOINTERACIONISMO

Os desenvolvimentos humanos não e processo composto por estágios lineares. Ele e marcado por períodos de

preponderâncias e alternâncias entre aspectos cognitivos e afetivos. Considera-se que o homem e um ser

biologicamente social. Na sua teoria, os aspectos motores influenciam na construção do pensamento e existe

uma relação expressiva entre emoção, afeto, movimento e inteligência.

PSICOLOGIA SOVIETICA- HISTORICO-CULTURA

A psicologia soviética discute a não universalidade de padrões de desenvolvimento. Nessa corrente psicológica,

a estrutura e o funcionalismo do psiquismo humano são construídos de acordo com a cultura dos indivíduos.

Visão de Vygotsky quanto a formação da consciência humana: - (Pg.21)

A formação da consciência humana se desenvolve a partir do contexto cultural e das relações

sociais. O conhecimento é construído de forma coletiva.

COGNITIVISMO - (pág.21)

O objetivo principal dessa