Psicologia da educação

RELATÓRIO
Durante duas semanas seguidas estivemos presente em uma escola de educação infantil escolhida pelo grupo, para observarmos as crianças em seu mundo escolar e daí registrarmos o que foi observado sob vários aspectos da educação infantil desde o seu cotidiano, a rotina, o comportamento até a sua relação com o professor e os demais.
A escola escolhida para fazermos essa atividade é uma escola municipal de educação infantil, EMEI José Madureira Lebrão que fica situada na zona leste de São José dos Campos, na região do Cajurú, mais precisamente no bairro Jardim Mariana II. Esta escola foi fundada há menos de 10 anos e já é considerada escola modelo, diante disso ficamos sabendo que a mesma estar sempre recebendo visitas de outras escolas e até mesmo de outras cidades do Vale do Paraiba. Sua proposta pedagógica é a da rede Municipal que é o “construtivismo” e para isso mantém um enorme acervo de recursos didáticos. Observamos que é uma escola grande, com muitos espaços educativos, vários parques infantis, quadra de areia, quadra de futebol de salão, casa de boneca, sala de leitura e vídeo com tv de plasma, computadores, roupas de fantasia, fantoches, muitos livros de história e muitos brinquedos. A sala da diretora fica em frente a secretaria e esta fica ao lado da sala dos professores. O refeitório que é em sistema de self service para que os alunos aprendam a se servir, está sempre muito limpo, assim como os banheiros infantis com identificação e fotos ou desenhos feitos pelos próprios alunos com a ajuda da professora. As salas são amplas e pudemos observar o piso sempre limpo. Em cada sala existem cinco mesas com seis cadeiras para cada mesa. As paredes são todas trabalhadas em espaços educativos nos quais existem o Cantinho da Matemática, onde ficam os jogos de montar, quebra cabeça, números, dados e outros relacionados à lógica. Linguagem Oral e Escrita ficam as letras móveis, os jogos de palavras e letras. Artes onde ficam os