Psicologia da educação

3906 palavras 16 páginas
Psicologia da educação II Semestre

Pedagogia

SIGMUND FREUD

Freud, reconhecido como o Pai da Psicanálise, nasceu de uma família Judaica, foi educado dentro dos rudimentos do Judaísmo. Foi o primeiro filho do segundo casamento de Jakob Freud com Amália Nathason, pertencia a uma família abastada conheceu pessoas e desses relacionamentos, surgiu o interesse pelas questões Intelectuais. Políticas e sociais Frequentou um curso de medicina, estudou a ciência positiva e a biologia darwiniana que servirei de modelo para todos os seus trabalhos. Pelas suas grandes descobertas e os métodos de tratamento para perturbações e distúrbios nervosos e Psíquicos, defere muito do método da hipnose. Freud procurava manter relações entre tudo que os seus pacientes lhe mostrava ele procurava entender, os conflitos entre os impulsos humanos e as regras que regiam a sociedade. Impulsos esses que demonstravam pensamentos e ideias que foram reprimidas.
Sigmund Freud estudou referente à paralisia infantil, os funcionamentos especificam das células nervosas, descobriu as propriedades analgésicas da cocaína, porem negligenciou suas propriedades anestésicas, quando chegou a Paris na França criou a Psicanalise Freud detectou que existe uma sexualidade infantil, antes mesmo da puberdade. Apresenta os sintomas neuróticos que são chamados de impulsos sexuais, ele divide a consciência em três tipos. O EGO (aquilo que observamos como moralmente correto) e a forca de equilíbrio entre o ID e o SUPEREGO, ele nos ajuda a lidar com a realidade e nos faz ser quem somos deixando escapar um pouco do ID aqui e algum SUPEREGO ali. O SUPEREGO (que é o que desejamos fazer) è o nosso depositário de nosso valores morais de nossa regras de conduta que se forma a parte do que nos è passado pelos nossos pais e pela sociedade. O ID (seria a fonte da energia psíquica (libido)). É formado pelas pulsões - instintos, impulsos orgânicos e desejos inconscientes. Funciona segundo o princípio do prazer

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