Psicologia da educação

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Curso | Letras/Pedagogia | Período Letivo | 2012. | Aluno (a) | TAISE VERLAINE DOS SANTOS RIBEIRO | Semestre | 2º | Tutor | | Valor: | 10,00 | Data | 2012-10-24 | Pólo | SANTO AMARO | Peso | 1,5 | | | | | | | |
INSTRUÇÕES:
1) A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE.
2) Para embasar suas respostas, utilize as aulas de 06 a 10 além de outras fontes.
3) Configuração de plágio levará o aluno a ter sua atividade zerada, sem direito a um novo envio.
Questão 1 – A partir da teoria de Vigotski explique a mediação e a zona de desenvolvimento proximal. (máximo 8 a 10 linhas). O conceito de zona de desenvolvimento proximal, é constituído pela distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial, muda o olhar sobre a interação do aprendiz com outros aprendizes e com o educador. Possibilita a superação das dificuldades por meio da mediação.
A zona de desenvolvimento proximal se refere á distancia entre o nível de desenvolvimento atual,determinado através da solução de problemas pela criança ,sem ajuda de alguém mais experiente e o nível potencial de desenvolvimento mediado através da solução de problemas sob a orientação de adultos ou em colaboração com crianças mais experientes.
Questão 2 – (Valor – 4,0) – Analise o Complexo de Édipo e sua importância para o desenvolvimento.
Primeiramente ocorre a chamada fase oral ,quando a criança focaliza seu desejo e prazer no seio maternal e na ingestão de alimentos.Posteriormente ocorre a faze anal ,quando o desejo e o prazer são focalizados nas fezes e secreções .Por ultimo ocorre a fase fálica ,quando o desejo e o prazer são focalizados nos órgãos genitais .
Na fase fálica surge o Complexo de Édipo .Nesse período os meninos focalizam o seu desejo e prazer na mãe e as meninas no pai.
O Complexo de Édipo é de extrema importância para a formação da personalidade da criança .É uma formulação usada para explicar o desenvolvimento sexual