psicologia da educação

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD

AD1 – 2014.01

Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Coordenador (a): SERGIO SKLAR

Aluno(a):______________________________________________________________ Matrícula:______________________________________________________________
Polo: _________________________________________________________________

Primeira questão: (máximo de dez linhas; valor: 2,5) Afirma-se, na aula 1, que a Psicologia da Educação gira em torno da subjetividade; esta, por sua vez, “engloba todas as peculiaridades imanentes à condição de ser sujeito, [envolvendo] as capacidades sensoriais, afetivas, imaginativas e racionais de uma determinada pessoa, o que chamamos de seu “mundo interno” ”.

Qual o sentido que toma a subjetividade no processo educativo?

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Segunda questão: (máximo de dez linhas; valor: 2,5) A aula 2 apresenta, dentre as concepções que regem os processos de desenvolvimento e aprendizagem, a abordagem inatista.

Qual o pressuposto básico do inatismo e como ele foi aplicado ao