Psicologia da educação

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Francine Garcia de Almeida 400139
Jaine Rodrigues da Silva 400142
Marlene Ap. Carriel Cleto 400151
Raquel Ap. P. Vieira da Cunha 401175

Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS) entregue com o requisito para a conclusão da disciplina “Psicologia da Educação, sob orientação do professor-tutor a distância
Camila Andiotti

ARAÇOIABA DA SERRA
SETEMBRO
2012
Introdução:
A educação ao longo dos séculos vem evoluindo com bases nos estudos e pesquisas de grandes filósofos.
Nesta ATPS iremos citar alguns dos filósofos que tiveram grande importância nessas mudanças:
Sigmund Freud- que desenvolveu a psicanálise, seus estudos eram voltados à mente humana e suas motivações.
Jean Piaget- seus estudos eram voltados mais ao desenvolvimento das crianças, passou grande parte de sua vida observando-as.
Henri Wallon- afirmava que a criança não utilizava somente o cérebro no aprendizado, mas também suas emoções.
Lev Vygotsky- defendia a ideia do desenvolvimento potencial da criança, citou ferramentas que segundo ele, auxiliavam na aprendizagem.
Segue abaixo um estudo mais detalhado de cada filósofo citado acima, um pouco da vida e teoria de cada um, e como é cada uma contribuiu para melhorar a maneira de se educar.

Sigmund Freud
Sigmund Freud nasceu no ano de 1856, em Freiberg na Morávia no ano de 1877. Dedicou-se aos estudos neurológicos desde cedo. Considerado o pai da psicanálise; seus estudos foram os primeiros a analisar o inconsciente humano e suas motivações.
Após observar que determinadas doenças não se originavam necessariamente do sistema orgânico do indivíduo, ele considerou a possibilidade delas se originarem psicologicamente. Passou a usar em seus tratamentos um novo método: o de livre associação de ideias, em sequencia a psicanálise.
A psicanálise, segundo Sigmund Freud é um método onde o paciente é analisado em vários aspectos