Psicologia da educação

AV1- PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO-16/09
Questão 1 Sobre o surgimento da psicologia enquanto ciência independente da filosofia é CORRETO afirmar: Tem seu marco na criação do primeiro laboratório de psicologia por Wundt, na Alemanha, em 1879. Inicia a partir dos primeiros questionamentos do homem sobre sua subjetividade; Ainda hoje não é possível, pois não pode se dizer que a psicologia seja uma ciência, dado seu caráter subjetivo; Foi possível pela constatação de que apenas o corpo depende da mente, como se a mente fosse o manipulador e o corpo sua marionete; Torna-se uma ciência independente a partir do momento que passa a estudar os órgãos dos sentidos e sua relação com o cérebro.

Questão 2 Sobre o objeto de estudo da psicologia, podemos dizer que inclui: O estudo das características físicas humanas, como altura e peso, por exemplo. O estudo tanto das características físicas como a altura e o peso, quanto da subjetividade humana. As questões biológicas do ser humano. O comportamento do homem e de todas as espécies de animais e seres vivos. O estudo da subjetividade humana e de questões ligadas à personalidade, memória e cognição, por exemplo

Questão 3
“O desenvolvimento do espírito, como todos os outros desenvolvimentos, é um progresso do indefinido para o definido” (Herbert Spencer). A frase faz alusão ao desenvolvimento espiritual, contudo, durante as nossas web aulas, tratamos do desenvolvimento físico. Sobre o conceito de Desenvolvimento utilizado na disciplina pode se dizer:
Ocorre de maneira semelhante tanto na espécie humana, quanto nas outras espécies; O grau de desenvolvimento de uma geração é transmitido às posteriores, de modo que uma sociedade vai permanecer sempre no mesmo patamar de desenvolvimento; É o processo através do qual o indivíduo se constrói ativamente a partir das relações com o ambiente físico e social; Não é um conceito de importância para a área educacional, pois a esta importam apenas os conhecimentos sobre a aprendizagem;