Psicologia da educação

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação.

Sigmund Freud contribui com a ciência do século XIX, com a psicanálise ou seja, área de conhecimento que abrange o estudo humano a fim de entender as doenças mentais. Freud buscou desde a fundamentação de sua teoria, relacionar o pensamento filosófico ao neurológico.

Médico Neurologista e fundador da psicanálise, Freud explorou a psique, desenvolveu uma teoria de personalidade, estudou histeria, neurose e sonhos. Freud trabalhou durante seis anos em Paris como Neurologista observou o uso da hipnose na histeria e viu estimulado seu interesse para distúrbios mentais, se tornou o pai da psicanálise. Sigmund Freud, centrado inicialmente na terapia de doenças emocionai, também veio contribuir em muitas nas área social e na pedagogia, pois o ato de educar através de reflexões feitas pela psicanalista podemos entender melhor enquanto educadores, como se processa em nossos educando e desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano constitui-se como um todo razão e emoção Freud declara o seguinte: O educador é aquele que deve buscar, para seu educando, onde ocorre a aprendizagem, equilíbrio ente o prazer individual e as necessidades sociais. Nessa época Freud formula as relações entre cultura e sublimação, era consultado a respeito de melhor maneira de educar os filhos. O estudo de vários tipos de pensamento da aprendizagem através dos processos de identificação e dos processos de transferências que ocorrem na relação professor – aluno. Segundo Freud devem direcionar-se mais a auxiliar o educador na difícil básica era de que os professores herdam as inclinações carinhosas ou agressivas antes dirigidas aos pais. A educação terá papel primordial nesse processo eis ai o ponto que interessa ao educador, pois o ser humano viveu numa constante luta entre suas forças internas regidas pelo principio do prazer (id) e as forças externas que impõem juízos de valor