psicologia da educação- filme aos treze

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA
SETOR DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

ANÁLISE DO FILME “AOS TREZE”

Gisele Gapinski
Paulo Roberto Ribeiro
Josély Mattos

PONTA GROSSA
03/05/2014
1. SÍNTESE DO ROTEIRO

A vida da adolescente Tracy é praticamente sem muitos acontecimentos significantes. Ela escreve poemas, é uma aluna dedicada e mantém uma boa relação com a mãe Mel e seu irmão Mason, com quem mora.
Tudo parece mudar quando Tracy começa a freqüentar a nova escola e percebe que dentre as garotas que se destacam, ela é só uma adolescente ainda sem identidade. Em busca desta auto- afirmação, ela começa a sair com Evie, a menina popular do seu colégio, pela qual tem grande admiração, justamente por ser popular.
Então, instigada pelo ódio, ao ver a mãe se envolver e abrigar um ex- dependente químico, por quem Tracy sente grande repulsa, Tracy leva Evie para morar em sua casa. A partir dai aí começa uma história onde drogas, sexo, roubo e contradições configuram o script de uma adolescência tumultuada.

2. TEMA CENTRAL
Trata-se de uma abordagem mais ampla da adolescência. Seus medos, conflitos, contradições e a busca da auto- afirmação.
Por ser justamente uma fase de transição entre a fase infantil e a fase adulta, a busca por uma identidade fica evidente em Tracy, que chega aos seus extremos, movida por más companhias e pelo desejo de provar que, como sua amiga Evie, ela também é capaz. Sua mãe acredita ser apenas “uma fase” e mal percebe o que vem ocorrendo. Talvez seja este o grande “X” da questão.

3. CARACTERIZAÇÃO DOS PERSONAGENS

Tracy – É, inicialmente, uma menina doce, que compões poesias e está sempre perto de sua mãe Mel e seu irmão Mason. Apresenta média estatura, cabelos loiros, olhos claros e aparentemente é uma pessoa normal. Tudo