Psicologia da Educacao

1) Gardner (1983, 1996) importante teórico cognitivo, propôs uma teoria de múltiplas inteligências por meio das quais as pessoas conhecem o mundo. Podemos identificar como inteligências múltiplas:
Escolha uma:

a. inteligência espacial, lingüística, artística

b. inteligência corporal-cinestésica, interpessoal, naturalista

c. inteligência, corporal-cinestésica, interpessoal, mental

d. inteligência lingüística, lógico-matemática, corporal-cinestésica Correto

2) A teoria que surgiu na década de 70 e explica o fracasso escolar que ocorre com crianças advindas das camadas sociais de baixa renda, denominou-se:
Escolha uma:

a. privação ou carência cultural Correto

b. interacionismo

c. inteligências múltiplas

d. privação ou carência afetiva

3) Emília Ferreiro contribuiu significativamente para a compreensão do processo de aprendizagem da escrita. Segundo a autora, para que as crianças descubram o caráter simbólico da escrita, é preciso: Escolha uma:

a. Oferecer-lhes situações em que a escrita se torne objeto de seu pensamento. Correto

b. oferecer-lhes situações de lazer e acolhimento para que se sintam seguras no processo de produção da escrita.

c. Nenhuma das anteriores.

d. Oferecer-lhes incentivo para continuarem tentando expressar-se corretamente.

4) Henri Wallon, outro importante teórico da aprendizagem, ao longo da vida dedicou-se a conhecer a infância e os caminhos da inteligência das crianças. A idéia walloniana é que cada meio ambiente estabelece determinadas condições (meio) de desenvolvimento para a criança, e esta vai selecionar, dentre os elementos nele disponíveis, aqueles que seriam condições para a realização dos seus objetivos. Isto significar dizer que:
Escolha uma:

a. o ambiente e a criança influenciam a prática educativa do professor, da família e de quem mais se envolver na relação entre ambos.

b. o ambiente e a criança são seres influenciáveis pelos adultos e conseqüentemente