Psicologia da educação

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Caderno de Provas PSICOLOGIA
Edital Nº. 04/2009-DIGPE 10 de maio de 2009

INSTRUÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA
 Use apenas caneta esferográfica azul ou preta.  Escreva o seu nome completo e o número do seu documento de identificação no espaço indicado nesta capa.  A prova terá duração máxima de 4 (quatro) horas, incluindo o tempo para responder a todas as questões do Caderno deProvas e preencher as Folhas de Respostas.  Ao retirar-se definitivamente da sala, entregue as Folhas de Respostas ao fiscal.  O Caderno de Provas somente poderá ser levado depois de transcorridas 3 (três) horas do início da aplicação da prova.  Confira, com máxima atenção, o Caderno de Provas, observando o número de questões contidas e se há defeito(s) de encadernação e/ou de impressão quedificultem a leitura.  A quantidade de questões e respectivas pontuações desta prova estão apresentadas a seguir: Tipo de questão Discursiva Múltipla escolha Total de questões 02 questões 20 questões Pontuação por questão 15 pontos 3,5 pontos Total de pontuação 30 pontos 70 pontos

INSTRUÇÕES REFERENTES ÀS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA
 Confira, com máxima atenção, se os dados (nome do candidato,inscrição, número do documento de identidade, matéria/disciplina e opção de campus) estão corretos.  Em havendo falhas na Folha de Respostas, comunique imediatamente ao fiscal de sala.  Assine, no espaço apropriado, a Folha de Respostas.  A Folha de Respostas não poderá ser rasurada, dobrada, amassada ou danificada. Em hipótese alguma, será substituída.  Para cada questão, há apenas uma respostacerta.  Transfira as respostas para a Folha de Respostas somente quando não mais pretender fazer
modificações. Não ultrapasse o limite dos círculos.

OBSERVAÇÃO:
As instruções referentes às questões discursivas encontram-se na capa das Folhas de Respostas Discursivas.

NOME COMPLETO:

DOCUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO: _____________________________

CONCURSO PÚBLICO – GRUPO MAGISTÉRIO EDITALNº. 04/2009-DIGPE/IFRN

QUESTÕES DISCURSIVAS
ESTAS QUESTÕES DEVERÃO SER RESPONDIDAS NAS FOLHAS DE RESPOSTAS DAS QUESTÕES DISCURSIVAS.

1.

(15 pontos) Segundo Vygotsky, a história do desenvolvimento das funções psicológicas superiores é permeada pela interação entre o biologicamente dado e o culturalmente adquirido. Justifique este posicionamento.

2.

(15 pontos) Refletindo sobre ainteração professor-aluno, César Coll afirma que a influência educativa do professor é exercida por meio de um processo complexo, não redutível a um esquema linear em que, a cada comportamento ou método de ensino, obtém-se um resultado automático de aprendizagem do aluno. Tendo em vista os pressupostos do Construtivismo, justifique a afirmação do autor.

PROFESSOR_PSICOLOGIA.DOC

1

CONCURSOPÚBLICO – GRUPO MAGISTÉRIO EDITAL Nº. 04/2009-DIGPE/IFRN

QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA
AS RESPOSTAS DESTAS QUESTÕES DEVERÃO SER ASSINALADAS NA FOLHA DE RESPOSTAS DAS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA.

1.

(3,5 pontos) A relação escola-sociedade refere-se a) b) c) d) ao reflexo da estrutura social, econômica e política sobre a escola. à integração entre a família e a escola. à discussão sobre ocaráter eminentemente reprodutivista da escola. à discussão sobre o caráter determinante da escola sobre as instituições sociais.

2.

(3,5 pontos) É correto afirmar que a) as características do mercado não interferem na estrutura da escola. b) a formação que se dá no interior da escola é articulada com as demandas da estrutura econômica por mão de obra especializada. c) o ensinoprofissionalizante é concebido em face da relação educação-trabalho. d) o mercado capitalista moderno prescinde da formação oferecida pela escola.

3.

(3,5 pontos) A zona de desenvolvimento proximal é um(a) a) imagem piagetiana de como as estruturas mentais vão gradativamente aproximando o aprendente do raciocínio abstrato. b) conceito de Vygotsky que expressa as limitações de alguns estudantes, cujo...
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