Psicologia da dependencia quimica

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Alunos: Aline Ambrosio
Deivid Santos
Lindsai Angela Sozin


ATIVIDADE SUPERVISIONADA CURSO TÉCNICO EM REABILITAÇÃO DE DEPENDENTES QUÍMICOS (TRDQ)


PLANO DE AÇÃO: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO NOS ESPAÇOS E/OU ATIVIDADES DO PROCESSO DE REABILITAÇÃO

No município de Palmas/Pr não existem serviços de natureza pública ou privada que prestem atendimento ao dependente químico. Por esse motivo,realizamos visita em município vizinho, onde está instalada uma comunidade terapêutica CTH, a fim de verificar as condições de segurança sanitária para o funcionamento de tal instituição. Esta é uma comunidade com fins filantrópi8

PASSO 6 - Escolher um dos desafios ou problemática identificada. PASSO 7 - A partir dos desafios e das problemáticas identificadas na instituição visitada, vocêdeverá elaborar um Plano de Ação para resolver a problemática identificada, se colocando na condição de funcionário do local. Portanto esta atividade deverá apresentar a descrição fundamentada de uma intervenção a ser realizada. Exemplos: Organização dos arquivos que contém os prontuários dos residentes; se existem monitores capacitados no auxílio ao dependente químico; como é feito o acolhimento doresidente e de seus familiares; quais profissionais atuam nas instituições, plano do programa terapêutico, etc...

1.1. DIAGNÓSTICO (5 linhas a 15 linhas) - Citar as comunidades terapêuticas, hospitais, clínicas e CAPs (Centro de Atendimento Psicossocial) referentes à Reabilitação de Dependentes Químicos em seu município. - Escolher uma desta instituições e informar as iniciais do nome. Em seutexto tenha o cuidado (ético) de não citar nomes completos, use somente as letras iniciais (Por exemplo: Comunidade Terapêutica Maria da Penha – citar apenas CTMP); - Descrever a caracterização dos espaços de atendimento da instituição escolhida (órgão público ou privado, região da cidade em que a instituição está localizada, condições estruturais do prédio, iluminação, ventilação, limpeza, recursostecnológicos, quantidade de funcionários por cargo, quantidade de quartos e leitos, banheiros, enfim as condições gerais de atendimento). - Descrever quais as terapias e/ou atividades são propostas no processo de reabilitação dos residentes. - Informar os índices quantitativos. Quantidade de usuários atendidos mensalmente. Índice de altas pedidas (solicitada pelo residente, porém sem arecomendação da equipe técnica). Índice de altas administrativas (quando há normas internas desrespeitadas e o residente é excluído do programa). Índice de altas melhoradas (quando o residente solicita alta antes de completar o período do programa terapêutico, porém é considerado apto pela equipe técnica a se manter em abstinência). Índice de altas clínicas (quando a equipe técnica considera o residente aptoa retornar ao convívio social em abstinência). Índice de recaídas (quando o residente volta ao uso de substâncias psicoativas). - A partir dos dados coletados indique os principais desafios e problemáticas identificadas durante a visita. OBS: O estudante que não possuir comunidades terapêuticas em sua cidade deverá preencher o item 1.1 (diagnóstico) com dados de uma comunidade presente em um siteda internet, realizando pesquisa virtual a partir das informações fornecidas no site. O site escolhido deverá ser informado no início do item 1.1. 1.2. TEMA (1 a 4 linhas) - Selecionar o desafio ou problemática identificada e apresentar, em uma frase, o assunto para o qual o Plano de Ação será proposto. 1.3. JUSTIFICATIVA (6 a 12 linhas) - Explicar em um parágrafo a importância e/ou a necessidadeda organização de ações em relação ao tema apresentado no item 1. 1.4. OBJETIVOS (2 a 4 linhas) - Indicar no mínimo 1 e no máximo 3 objetivos. Os objetivos devem apresentar, de maneira breve e clara, o que se pretende atingir por meio das ações que serão propostas. Iniciar com o verbo no infinitivo. 1.5. PROPOSTA DE TRABALHO (8 a 15 linhas)
ROTEIRO DO PLANO DE AÇÃO: INSTITUTO FEDERAL PARANÁ...
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