Psicologia da aprendizagem

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA





Psicologia da Aprendizagem



DJANIRA ARRUDA MACHADO RA: 1102000600
RAQUEL CRISTINA MACHADO OLIVEIRA RA:1102000599
SARA ODARA MACHADO RA: 2307345370





Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina“Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor à distância Cristiane Vinholi de Brito









JUNDIAI
2012


SUMARIO


1 INTRODUÇÃO ........02
APRENDENDO A APRENDER...........................................................03
2. ETAPA I ..............03
2.1 Passo II A importância da Pedagogia para a Psicologia........................03
2.2Passo lll Contribuição da Psicologia para a Educação..........................03
3 ETAPA II ..04
4.1 Passo I Quadro Teórico...........................................................................05
4.2 Empregabilidade das teorias citadas debatidas entre o grupo..................05.06
5. EtapaIII..............................................................................................06
5.1 Como estimular a Mente...................................................................................07
5.2 Contribuições dos jogos na Educação e no desenvolvimento das Crianças.. 07.08.
5.3 Tabela de Jogos...........................................................................09,10
6 DESENHOS.. .11
7 CONSIDERAÇÕESFINAS....................................................................12
8 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS......................................................13



























INTRODUÇÃO




Ao estudarmos a importância da Psicologia na Educação é entender o quanto ela contribui para a Educação, o objetivo deste trabalho e demonstrar como a psicologia esta direta e indiretamente ligada aeducação, no primeiro passo veremos a importância da psicologia para a pedagogia, por que elas interagem entre si, e no passo dois, a contribuição da psicologia para a pedagogia, é o aprendizado no planejamento e organização das atividades e o compreender o comportamento humano. Nas teorias podemos verificar a importância da psicologia nas diversas áreas da educação viabilizando ações educativas, de comoestimular a mente, e a importância do desenvolvimento, cognitivos, motor, interpessoal, intrapessoal na vida do educando e do educador, facilitando a aplicatividade de jogos para o desenvolvimento psicossocial de cada individuo de acordo com cada faixa etária.


















APRENDENDO A APRENDER.

ETAPA l

Passo ll
Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia?
Apsicologia é uma grande contribuinte da pedagogia na aprendizagem concentrando e criando grandes promoções de forma a agregar conhecimentos; enriquecendo o ensino aprendizagem. A psicologia estuda a mente humana, a personalidade, observa cada detalhe, com suas teorias e estudos nos da à oportunidade de dar mais ênfase às questões educativas. Quando compreende e explica tal comportamento pode agir eajudar a pessoa a se conhecer melhor, ajudando a pedagogia na compreensão e conhecimento de diversas fases proporcionando um melhor entendimento sobre a aprendizagem e das condições que as torna mais eficiente e fácil de ser assimilada, compreendida, ajudando na dinâmica das atividades a serem desenvolvidas e permite o conhecimento e a compreensão do desenvolvimento nas diversas etapas. Apsicologia e a pedagogia estão interligadas por serem peças fundamentais para o planejamento das propostas de atividades curriculares com o objetivo de orientar a exploração a descoberta e a construção de noções, ou seja o desenvolvimento e o conhecimento do mundo físico e social, através das relações enfrentando desafios e interagindo um com os outros e com o meio social.


Passo IIl...
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