Psicologia 2

A historia via familia e escola

Analisaremos a insercao do individuo na sociedade, atraves da sua vinculacao a grupos institucionalizados e que determinam, necessariamente, a vida social das pessoas em nossa sociedade, caracterizando o conjunto de relacoes sociais que as definem.

A familia
E o grupo necessario para garantir a sobrevivencia do individuo e por isso mesmo tende a ser vista como ``natural`` e ``universal`` na sua funcao de reproducao dos homens, cabendo a ela tambem tanto a reproducao da forca de trabalho como a perpetuacao da propriedade.
As relacoes ensinadas a crianca atraves do meio que ela vive na familia deverao reproduzir as relacoes de poder da sociedade em que vivem.
As relacoes familiares tambem sao impostas, para manutencao do poder
Atraves da dependencia de uma crianca para com seus familiares, a crianca vai aprendendo o seu mundo, e pela identificacao emocional apenas um mundo possivel
Algumas coisas que achamos fazer parte de nos, nos e imposto pela sociedade desde cedo, atraves de repeticoes e proibicoes por parte da familia. A escola
A a educacao tambem e institucionalizada, ou seja, principios, objetivos, conteudos, direitos e deveres sao definidos pelo governo a fim de garantir que, em todos os seus niveis,ela reproduza conhecimentos e valores, necessarios para a ``transmissao harmoniosa da cultura, produzida por geracoes anteriores, para as novas, garantindo o desenvolvimento de novos conhecimentos, necessarios para o progresso do pais``.
Agora o individualismo e a competicao, mesmo quando se fala em educacao obrigatoria para todos ate o nono ano, que e valorizado.
O padrao dominante dado pela intituicao de ensino atraves dos professores tem como consequecia direta o carater seletivo da escola, pois desde o uso da linguagem ate os exemplos do proprio cotidiano do professor serao melhor apreendidos por aqueles alunos que vivem em condicoes semelhantes.
Tem-se, então, a impressão de um "beco sem saída". Se até o sistema