PSICO

ÍNDICE
DEDICATÓRIA
AGRADECIMENTO
INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------2
EQUILIBRAÇÃO-------------------------------------------------------------------------------3.4
ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO PIAGET-------------------------5
ESTÁGIO SENSÓRIO-MOTOR--------------------------------------------------------------6
ESTÁGIO PRÉ-OPERATÓRIO---------------------------------------------------------------6
ESTÁGIO OPERATÓRIO CONCRETO----------------------------------------------------7
ESTÁGIO DAS OPERAÇÕES FORMAIS--------------------------------------------------7
CONCLUSÃO-------------------------------------------------------------------------------------8
BIBLIOGRAFIA-----------------------------------------------------------------------------------9

INTRODUÇÃO

No presente trabalho falaremos sobre os estádio de desenvolvimento segundo Piaget na qual veremos que as dentre teorias, a de Jean Piaget (1896-1980), que é a referência deste nosso trabalho, não foge à regra, na medida em que ela busca, como as demais, compreender o desenvolvimento do ser humano. No entanto, ela se destaca de outras pelo seu carácter inovador quando introduz uma 'terceira visão' representada pela linha integracionista que constitui uma tentativa de integrar as posições dicotómicas de duas tendências teóricas que permeiam a Psicologia em geral - o materialismo mecanicista e o idealismo - ambas marcadas pelo antagonismo inconciliável de seus postulados que separam de forma estanque o físico e o psíquico.

EQUILIBRAÇÃO

Segundo Piaget (WADSWORTH, 1996), a teoria da equilibração, de uma maneira geral, trata de um ponto de equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, e assim, é considerada como um mecanismo auto-regulador, necessária para assegurar à criança uma interacção eficiente dela com o meio-ambiente.

A importância da teoria da equilibração,