Psicanalise

Avaliativa de didática 1

O construtivismo vem se opor aos ideais inatistas e empirista de formação superficial do ser humano,pois os inatistas diziam que o homem já nasce com todos os conhecimentos e capacidades que lhe são necessários e o empirismo contrapõe o inatismo dizendo que o homem somente aprende através dos sentidos,mas em nenhum momento julga a importância da relação do sujeito com o mundo,ou ele nasce sabendo ou ele aprende vendo,ouvindo,tocando,mas e a interação,foi assim que surgiu o construtivismo da necessidade de explicar a absorção de conhecimento por meio da interação.

Avaliativa de didática 2

A grande motivação da educação é realmente cultivar cidadãos,ou seja, seu fundamento principal é ensinar além de conhecimentos cidadania.O professor é além de um mestre institucional,é também alguém em quem o aluno deve ter um vinculo de confiança e respeito mutuo,estabelecendo este vinculo o professor passa a ser um mediador entre a sociedade e o individuo durante sua formação cognitiva.Partindo destes princípios podemos afirmar que a educação deve providenciar pessoas que respeitem as diferenças,porque todos temos nossas particularidades,o que nos tornam diferentes mas não melhores,sendo assim o aluno começará a entender que respeito e solidariedade sem perder a sua individualidade,são pressupostos de uma sociedade segura.

Avaliativa de didática 3

Planejamento do currículo escolar por ser um registro feito de toda a programação pedagógica e didática da escola durante o ano letivo.

Avaliativa de didática 4

Teoria sócio construtivista de Vyghotsky,pois é por meio da interação com o ambiente e com os conhecimentos,tendo com mediador o professor,que o aluno descobre a sociedade e formula seus conhecimentos cognitivos.

Avaliativa de didática 5

Projeto: Nome/Título
• Justificativa (por que?)
• Objetivos (necessidades a alcançar)
• Atividades (o que fazer?)
• Estratégias (como fazer?)
• Acompanhamento (direcionamento)
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