Ps Estrutura De Ensino II

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UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO
CIÊNCIAS SOCIAIS – EAD
Módulo: Globalização, Democracia e Produções Simbólicas
“PS-Estrutura de ensino II”




POLO PERUS
PERÍODOS 5 e 6 – 1 SEM 2015Estrutura de ensino II

Educar tem se tornado uma tarefa cada vez mais difícil, pois o sistema de educação usado no Brasil é muito antigo, a esperança é que algumas metas do PNE sejam cumpridas para quemelhoremos a educação, já é de conhecimento que o governo federal não investe em educação ou investe muito pouco e dentre essas metas o objetivo é um investimento maior do governo federal ajudandoassim os governos estaduais e municipais que investem a maior parte da verba, também são discutidos esses investimento que não são usados da forma mais correta, além de uma restruturação em todo modelode educação que temos deve-se fazer investimentos pontuais, atualmente a educação no Brasil não teve nenhum investimento mais pesado, os prédios estão sucateados, os professores mal remunerados edesestimulados, os alunos também não são os mesmos de 30 anos, hoje em dia os professores são ameaçados e existe até casos de espancamento de professores por alunos, essa sensação de violência einsegurança dentro de sala de aula também é um ponto negativo que os governantes tem que solucionar e em um cenário deste um professor necessita de um equilíbrio e coerência entre orientação formativa, métodospedagógicos adaptados e expectativas dos implicados no processo, o professor e o aluno. Desempenhar essa tarefa com compromisso e qualidade exige, da parte do professor, reunir um conjunto deconhecimento e competências que lhe permitam a construção de um ensino de qualidade.
Ao professor têm sido colocadas buscas de naturezas muito distintas. Em se tratando do ponto de vista social ele tem tidoque aprender a conviver mais intensamente com os interesses e pensamento dos alunos e pais de alunos no cotidiano escolar e ter uma maior interação com a comunidade onde a escola está inserida. No...
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