Pré projeto

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – PE
ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE DE ARCOVERDE – ESSA
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

AMANDA ITALIANO VIDAL

EDUCAÇÃO FÍSICA E A FORMAÇÃO PARA O LAZER INFANTIL NA ESCOLA

ARCOVERDE-PE
2014
AMANDA ITALIANO VIDAL

EDUCAÇÃO FÍSICA E A FORMAÇÃO PARA O LAZER INFANTIL NA ESCOLA

Pré-projeto apresentado a presentado a Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde – AESA, Escola Superior de Saúde de Arcoverde-ESSA, A profesora Vivianne Arruda, da disciplina de Metodos e tecnicas de pesquisa.

ARCOVERDE-PE
2014
INTRODUÇÃO
Na escola, a prática pela prática, por não questionar os valores desta, acaba reforçando a utilização da Educação Física como um lazer. Todo cidadão tem hoje grande envolvimento com elementos da cultura de movimento, seja na prática ou como espectadores e/ou consumidores na escola, na rua, nos parques, nos clubes, nos estádios, nas academias e escolas de esporte e por intermédio da mídia.
Entretanto, a escola é o único espaço em que o profissional em Educação Física pode passar está prática para as crianças, podendo ser vivenciada, estudada e discutida em valores éticos e, por isso, não podemos fugir ao dever de prepara lá.

OBJETO DE ESTUDO
A formação para o lazer infantil na escola.

PROBLEMATIZAÇÃO
A Pesquisa surgiu através de experiências vividas, no decorrer do ensino fundamental, quando nas aulas de Educação Física era dada por professores de outras disciplinas. Assim então, não passada do modo certo a importância da Educação Física na vida das crianças, o porquê dessa disciplina, quais suas vantagens, seus movimentos e o que ela pode nos passar.
PROBLEMA
Qual a formação que as aulas de Educação Física proporciona pra as crianças travez do lazer?

OBJETIVOS
Geral
Compreender que a educação física como componente da atividade nas aulas, pode