Pré projeto

Pré Projeto

1 A PROBLEMÁTICA

Neste capítulo será apresentada a problemática, identificadas em meu cotidiano profissional mostrados no item a seguir. Este estudo será direcionamento ao público alvo da pesquisa Para desenvolver o tema, foi realizada uma pesquisa de caráter bibliográfico, com abordagem qualitativa, a partir de leituras e fichamento de textos, livros, artigos e revistas, enfocando-se autores como: Souza (2010), Dante (2001), Magalhães(2006) Carradore (1979), entre outros. A pesquisa de campo enfocando-se a temática em estudo na realidade dos jogadores e analise combinatória- probabilidade. 1.1 Interesses pelo tema

Na atualidade estamos vivenciando uma sociedade que esta sempre sofrendo transformações por causa dos avanços tecnológicos e científicos exigindo das pessoas cada vez mais conhecimentos. A escolha do tema tem como objetivo demonstrar através da pesquisa realizada sobre a análise combinatória-probabilidade e o jogo do bicho. Sabemos que a matemática está presente em todos os momentos de nossa vida, daí a necessidade de um ensino/aprendizagem eficaz e eficiente capaz de contribuir para a formação e a transformação das pessoas de modo que os tornem cidadãos críticos, reflexivos, lógicos e conscientes.
No momento da escolha do tema de pesquisa foram muitas as dúvidas e incertezas, pois o jogo do bicho faz parte do meu cotidiano por trabalhar em uma banca de jogo onde a probabilidade esta inserida nas possibilidades de ter ganhador. E foi através das aulas de matemática sobre análise combinatória, que pude perceber que de um modo em geral, elas tem sido feitas de maneira expositiva, ou seja, aos alunos são apresentados os conceitos e as fórmulas diretamente. Sem que haja uma postura diferente por parte dos estudantes frente aos problemas que surgem envolvendo tais conceitos. Acreditamos que o ensino pode ser feito de forma diferenciada, partindo da influência mútua entre o sujeito e o meio (objeto) até chegar aos conceitos,