Práticas Pedagógicas

FICHAMENTO
Fichamento do Livro Contar História: Uma Arte Sem Idade. SILVA, Maria Betty Coelho. Contar História: Uma Arte Sem Idade. 10 ed.São Paulo: Ática, 1999.
Resumo: A autora relata suas experiências como contadora de história, que teve início durante seu estágio no curso de magistério, numa tentativa muito bem sucedida de chamar a atenção das crianças que se encontravam na mais completa agitação. Percebeu que as histórias prendem a atenção dos ouvintes, além de informar e ensinar. Por sentir tão gratificada com essa "arte", resolveu escrever este livro. (p.7-8)
Capítulo1- Escolha da História. Nem toda história vem pronta para ser contada. A linguagem escrita por mais simples, requer a adaptação verbal que facilite sua compreensão e a torne mais comunicativa. Naturalmente, é necessário fazer uma seleção inicial, levando em conta, o ponto de vista literário, sua faixa etária, entre outros. (p.13)
Capítulo2- Estudo da História Infantil. Estudar uma hitória é, em primeiro lugar, divertir-se com ela, captar a mensagem que nela está implícita e, em seguida, identificar os seus elementos essenciais. (p.21)
Capítulo3- Formas de Apresentação das Histórias. Há diversos recursos para se apresentar uma história, como simples narrativa, narrativa com auxílio de um livro, uso de gravuras, flanelógrafo, desenhos ou ainda, com a interferência do narrador e dos ouvintes.(p.31)
Capítulo4- A Narração da História. O narrador diante de seus ouvintes, deve antes de começar a contar a história, estabelecer uma breve conversa que facilite o entendimento do enredo e evite interrupções.(p.47) O contador precisa estar consciente de que a história é que é importante, ele é apenas o transmissor, conta o que aconteceu, e o faz com naturalidade.(p.50)
Capítulo5- Ativiadades a Partir da História. A história não acaba quando chega ao fim. Ela permanece na mente da criança, que a incorpora como um alimento de sua imaginação criadora. Sempre que possível propor atividades