PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNICENTRO – CAMPUS DE IRATI – PR: OS DESAFIOS DA OPERACIONALIZAÇÃO.

1

PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE
GEOGRAFIA DA UNICENTRO – CAMPUS DE IRATI – PR: OS DESAFIOS
DA OPERACIONALIZAÇÃO.
Wanda Terezinha Pacheco dos Santos – UNICENTRO – Campus de Irati – PR. E-mail [e-mail] Resumo
Nosso trabalho com a formação de professores nos desafia no sentido de revermos constantemente a questão da Prática Pedagógica e o Estágio Supervisionado atividades que se aproximam e se complementam desde o início até o final do curso de licenciatura. Tanto a Prática de Ensino quanto o Estágio Supervisionado são eixos temáticos distribuídos ao longo do ano letivo: Prática de Ensino I e II, no 2º e 3º anos,
Estágio Supervisionado para o Ensino Fundamental no 3ºano e Estágio Supervisionado para o Ensino Médio no 4º ano. Considerando o projeto pedagógico do curso defendemos uma consistência teórica, a produção do conhecimento, a relação teoria e prática, a docência e a pesquisa. Nesse texto, apresentamos a organização e o funcionamento das disciplinas de Prática de Ensino I (2º ano) e Estágio Supervisionado para o Ensino Fundamental (3º ano) do Curso de Licenciatura em Geografia da
Unicentro – Campus de Irati – PR. Na Prática de Ensino I, oportunizamos aos acadêmicos do 2º ano vivenciar o cotidiano escolar, desenvolvendo análise crítica da prática pedagógica do professor de Geografia a partir de observações, entrevistas e conversas informais, bem como, a partir de subsídios teóricos, a importância das pesquisas na área do ensino e da educação. Já no Estágio Supervisionado os acadêmicos do 3º ano, no primeiro semestre realizam ação docente em sala de aula do ensino fundamental (6º ao 9º ano) e no segundo semestre desenvolvem projetos de intervenção na escola, considerando o projeto pedagógico da escola, a realidade da clientela e suas necessidades. Palavras – chave: Prática de Ensino, Estágio Supervisionado, ação docente, projetos de intervenção, escola básica.
Introdução
O Curso de