Prova comentada ufal

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Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Comissão Permanente do Vestibular - COPEVE

PROCESSO SELETIVO 2011

3o ANO DO ENSINO MÉDIO
LEIA COM ATENÇÃO
01. Só abra este caderno após ler todas as instruções e quando for autorizado pelos fiscais da sala. 02. Preencha os dados pessoais. 03. O Caderno de Prova consiste de 40 questões de múltipla escolha e 4 Questões Abertas (Discursivas).
Caso nãoesteja completo, solicite outro ao fiscal da sala. Não serão aceitas reclamações posteriores. o(a) identificará e, consequentemente, anulará sua Prova. FOLHA DE RESPOSTAS.

04. Não coloque o seu número, nome ou assinatura em qualquer local da FOLHA DE RESPOSTAS. Isto 05. Assinale a resposta de cada questão no corpo da prova e, só depois, transfira os resultados para a 06. Não serão consideradas asQuestões Abertas (Discursivas) respondidas fora do espaço destinado a
cada questão. 07. Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferográfica azul ou preta e faça as marcas de acordo com o modelo . A marcação da folha de respostas é definitiva, não admitindo rasuras.

08. Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha de respostas, pois isto poderá prejudicá-lo. 09. Nãoserá permitida qualquer espécie de consulta. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem 10. A duração desta Prova é de 03 (três) horas e 40 (quarenta) minutos, tempo para responder todas as
questões e transferir os resultados para a FOLHA DE RESPOSTAS. DE RESPOSTAS.

a prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.11. A correção da prova será efetuada levando-se em conta EXCLUSIVAMENTE o conteúdo das FOLHAS 12. Ao término da Prova, devolva à mesa de fiscalização este Caderno de Provas, juntamente com a
FOLHA DE RESPOSTAS, e assine a Lista de Presença. Não separe a FOLHA DE RESPOSTAS das Questões de Múltipla Escolha da FOLHA DE RESPOSTAS das Questões Abertas (Discursivas). posteriormente anulada, e ospontos, a ela correspondentes, atribuídos a todos os candidatos. Inscrição: Órgão Expedidor:

13. Se a Comissão verificar que a resposta de uma questão é dúbia ou inexistente, a questão será

Nome: Identidade: Assinatura:

COMISSÃO DE PROCESSOS SELETIVOS E TREINAMENTOS

UFAL – 2011 – 3° ANO

1

PORTUGUÊS/LITERATURA
TEXTO 1

01. Os sentidos de um texto resultam, entre outrosfatores, do arranjo sintático-semântico de suas palavras, orações, períodos e parágrafos. Assim é que, analisando o Texto 1, podemos afirmar que: 1) as perguntas que iniciam e que permeiam o texto têm a função de obter do leitor respostas a dúvidas do autor em relação ao tema em debate. 2) a reincidência com que as palavras ‘Literatura’ e ‘poesia’ ocorrem no texto é um indício de que o tema que dáunidade ao texto se mantém. 3) a pergunta que serve de título ao texto já expressa a delimitação do tema: questionar a ‘finalidade’ da Literatura; por isso, o uso do ‘para que’. 4) os parágrafos estão encadeados; daí, em sua abertura, o uso de expressões que supõem ligação com segmentos anteriores (como, mas, então etc.). 5) o fato de tratar-se de um texto narrativo condicionou o uso de referências adiferentes espaços (Londres, Paris...) e personagens (Roland Barthes). Estão corretas: A) 1, 2, 3 e 5 apenas B) 2, 3 e 4 apenas C) 3 e 5, apenas D) 1, 2 e 4, apenas E) 1, 2, 3, 4 e 5 Resposta: B Justificativa: 1) Incorreta. As perguntas que iniciam e que permeiam o texto são perguntas retóricas. Não desempenham, portanto, a função de interrogar, no sentido estrito da palavra. 2) Correta. De fato, areincidência com que as palavras ocorrem em um texto constitui um sinal de que o tema que dá unidade ao texto se mantém. 3) Correta. A pergunta que serve de título ao texto funciona como indicativo da delimitação do tema, ou seja, qual a função ou qual a finalidade da Literatura. O uso do ‘para que’ está adequado. 4) Correta. Expressões que ligam os diferentes parágrafos estabelecem ligação...
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