Protestantismo

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FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO

Fundamentos da Gestão em Educação
Pedagogia EAD

Maria José Ferreira de Araújo RA: 2032879770
Flaviana Ferreira de Araújo RA: 4120202918

Gestão Educacional e suas Implicações Para a Educação Brasileira

Prof°(a). Maria Clotilde Bastos

SERTÃOZINHO-SP
13-06-2013

Introdução

Este trabalho tem por objetivo apresentar algumas considerações sobre os principais aspectos da Gestão Educacional e suas implicações para a Educação Brasileira. Com base nesta pesquisa os processos de formação de gestores educacionais consideraram de um modo geral que, ao falar de gestor educacional, referimo-nos ao titular de secretarias de educação, estendendo, quando muito, essa função à sua equipe técnica do segundo escalão, e a diretores de escolas, com extensão para o vice-diretor. O plano para o desenvolvimento da gestão escolar desde os anos 90 mostra uma amplitude nos projetos voltados para a gestão escolar pública que muitas vezes são denominadas de gestão democrática. No campo educacional algumas propostas direcionadas para a gestão escolar têm sido colocadas em ação. Já a importância de Projetos Políticos Pedagógicos para o desenvolvimento de ações educativas é um instrumento metodológico muito importante para a escola, pois orienta e organiza o desenvolvimento do seu processo pedagógico e auxiliam os educadores, a coordenação, a direção e os setores administrativos e de apoio quanto às atividades a serem desenvolvidas, durante os semestres e todo o ano letivo, tendo em vista as finalidades e objetivos traçados pela escola, dentre outros temas que abordaremos em nossa pesquisa.

O Processo de formação de gestores educacionais ao longo da historia da educação

A formação de gestores: âmbitos, conteúdos e metodologias de formação

Discutir os âmbitos da formação de gestores implica uma questão preliminar: quem é, especificamente, gestor