propriedades da agua e do ar

Caro aluno (a),
Agora que você já assistiu aos vídeos sobre os experimentos de laboratório e leu as explicações teóricas a respeito deles, é hora de realizarmos as atividades de avaliação. Você fará desta forma:
a) Leia a atividade relacionada a cada experimento.
b) Responda a cada uma das atividades com suas palavras.
c) Salve em um arquivo do Word e envie para correção. As atividades são as seguintes:
Pressão da água:
1)Qual é a sua conclusão sobre este experimento? R: De acordo com experimento exibido no vídeo sobre a pressão da água dentro da garrafa, é possível notar que a pressão era maior quando a água estava em contato com o ar que por sua vez exercia uma força sobre a mesma, e, por conseguinte sobre os locais da garrafa aumentando a pressão lá dentro e fazendo com que a água saísse. O fluxo de água ao sair era maior quando estava sobre maior pressão.
Tensão superficial da água:
2)Explique como o mosquito da dengue consegue colocar seus ovos na superfície da água.
O mosquito consegue colocar seus ovos sobre a água, pois está presente em sua superfície uma tensão formando uma camada resistente na qual os ovos não conseguem romper.
Densidade da água:
3)Porque os navios, mesmo sendo mais pesados que a água flutuam nela? R: Os navios flutuam, pois sua densidade é menor que da água.
Formação da chuva – ciclo da água na natureza.
4)Porque é importante que os alunos tenham conhecimento sobre o ciclo da água na natureza? R: É importante que os alunos tenham conhecimento sobre o ciclo da água na natureza para assim entenderem como ocorre o fenômeno da chuva e dos rios e quais as relações existentes, por exemplo, A água quando aquecida torna as moléculas de ar mais leves na qual evaporam formando as nuvens que de acordo com as condições atmosféricas propícias faz com que ela ocorra e consequentemente formem os rios e lagos.
Passagem da corrente elétrica pela água:
5)Qual a explicação dada para o pedido dos salva-vidas, ou do corpo de