Proposta politico pedagogica

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 27 (6718 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 29 de outubro de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CMEI HERDEIROS DO FUTURO

















PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA



















GOIÂNIA, FEVEREIRO/2010

CMEI HERDEIROS DO FUTURO


















PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA DE ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS DO CMEI HERDEIROS DO FUTURO





CMEI Herdeiros do Futuro, espaço que proporciona acriança a conhecer e vivenciar os seus direitos, por meio de atividades significativas, interagindo com as múltiplas linguagens.



































“O único ensino bom é aquele que está diante do desenvolvimento e que o puxa para frente.”
VygotskyÀs nossas crianças:
Razão da nossa luta, dos nossos ideais, dos nossos sonhos, dos nossos desejos de mudanças....
Obrigada por vocês fazerem parte da nossa caminhada e nos permitir aprender e crescer com vocês.
CMEI HERDEIROS DO FUTURO


















PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA DE ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS DO CMEI HERDEIROS DO FUTURO











Dirigente:Sheila Cristina Moura

Professora Coordenadora: Andréa Soares Alves (matutino)

Professora Coordenadora: Luzia Alves do N. Mendonça (vespertino)
ÍNDICE
1- APRESENTAÇÃO 7
2- JUSTIFICATIVA 8
3- CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 9
3.1- Histórico 9
3.2- Identificação e estrutura física 10
3.3- Estrutura organizacional 10
3.4- Público atendido 11
3.5- Recursos 11
3.5.1- Recursos humanos 113.5.2- Recursos financeiros 12
3.5.3- Recursos didáticos 13
3.5.4- Parcerias 14
4- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 15
4.1- Concepção de Educação Infantil 15
4.2- Concepção de infância 16
4.3- Concepção de desenvolvimento e aprendizagem 17
5- ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 19
5.1- Objetivo geral 19
5.2- Objetivos específicos 19
5.3- Organização do currículo 20
5.4- Metodologia 21
5.5- Organização doplanejamento 22
5.5.1- Frentes de trabalho 23
5.6- Organização do trabalho com família e comunidade 23
5.7- Articulação da Educação Infantil com o Ensino Fundamental 25
5.8- Avaliação 25
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27
1- APRESENTAÇÃO


Este documento em consonância com os Saberes sobre a Infância, propõe uma política de atendimento aos direitos da criança, de forma a buscar uma proteção integral,ampliando as condições de igualdade, dignidade e liberdade, diante a sociedade excludente a qual estamos inseridos.
O atendimento institucional à criança pequena no Brasil e no mundo nasceu com o intuito de atender exclusivamente as crianças de baixa renda, tomando para si um caráter assistencialista. No entanto, essa realidade vem sofrendo mudanças, e a concepção de educação infantil passa aassumir diferentes posições, tendo por base o reconhecimento da criança como sujeito de direitos, independente da classe social que pertence.
Em Goiânia, a Secretaria Municipal de Educação, empenhada em garantir o direito da criança a uma educação de qualidade, propõe-se a constituir uma identidade para a educação infantil, baseada na premissa de que esse é o momento de a criança viver a infância,oportunizando-a, nas múltiplas relações sociais de que participa, a garantia dos seus direitos.
Os CMEIs, enquanto um dos responsáveis pelo desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, emocional, cognitivo, afetivo, lingüístico, cultural e social, complementando a ação da família e da comunidade, devem estar conscientes de que na sua prática, garantir esses direitos é primordial edeterminante na formação bio-psicossocial da criança.
Diante disso, o CMEI Herdeiros do Futuro, apresenta uma proposta de trabalho, baseada fundamentalmente na construção de projetos que possibilitem ampliar os conhecimentos já adquiridos pelas crianças, propondo-lhes atividades significativas, utilizando-se das múltiplas linguagens. Acreditando que assim estaremos oportunizando às crianças...
tracking img