Projetos de educação infantil

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30-03-2011 3°fase B; 32 alunos; Professora: Elenice. Auxiliares: Cecília, Luciana e Marcela.

07h00; Entrada das crianças, elas chegam sentam e olham livros de figuras até todos chegarem;07h30min; Descem para o café, em fila sempre em ordem.

07h50min; Sobem para a sala. A professora Elenice, cantou músicas, para as crianças com os nomes, bom dia, etc. Logo fez uma brincadeira demágica para elas com o tema soldadinho de chumbinho

08h00; Foi os meninos com a tia Lu, e as meninas, com a tia MA, cada um em um banheiro diferente, escovaram os dentes. A professora leu o coala que oGuilherme havia levado para casa. Em seguida houve a troca de roupa e calçados na classe, enquanto as tias faziam a troca de roupa (um de cada vez), com a permissão da professora, eu li uma históriapara elas, e adoraram.

08h30min; Canto do hino nacional, e o de Barueri, as crianças em fileiras, com a mão para traz, todas as 3° fases . Voltamos à classe e continuei a história.

09h10min;Chega um suco de fruta para as crianças, que tomam na sala ou em qualquer lugar que elas estiveram. A classe é sempre dividida em 3 grupos para as atividades. Sai uma turma com a tia Cecília para umespaço do coala de histórias, e a Marcela e Luciana foi para outro espaço de fantoche com outro grupo. A professora então começa com a atividade do dia. Para hoje ela trouxe uma folha em branco, só com ocabeçalho para os nomes, ela explica o que não pode amassar rasgar e sujar. A atividade de pintura em relevo com giz de cera deitado; é um barquinho de papel mais grosso, e a criança coloca em baixo dafolha sulfite, passando o giz de cera marcando a folha com o barquinho em baixo, então surgiu à marca do barquinho.

09h40min; Chega uma turma para a troca de atividades, eu acompanhei agora aMarcela e a Luciana no espaço fantoche. No espaço de fantoche é: uma casinha grande com duas janelas abertas na frente e uma porta, casa feita de rolos de papel higiênico, papelão, garrafas plásticas,...
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