Projeto

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA E A CONTIBUIÇÃO DA MUSICA NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA.

A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA.

Campo Grande
2014

A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA.
A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para elaboração do Artigo Científico do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia do Instituto Libera Limes- ICPG.
NOME DA ALUNA: Marilene Ortiz Da Silva Lopes.
Turma: 15 A.

Campo Grande
2014

SUMÁRIO

1- INTRODUÇÃO.........................................................................4

2- OBJETIVOS.............................................................................5

3- JUSTIFICATIVA.......................................................................6

4- REVISÃO TEÓRICA.................................................................7

5- METODOLOGIA........................................................................20

6- CRONOGRAMA........................................................................21

7- BIBLIOGRAFIA..........................................................................22

1-INTRODUÇÃO
A presente pesquisa tem por finalidade apresentar as contribuições que o trabalho com música, desde cantigas de rodas, música regionais, ou parlendas, pode proporcionar na alfabetização de crianças, no primeiro ciclo do Ensino Fundamental.
Abordar sobre o papel da música na educação, não é apenas no foco da experiência lúdica, mas é um direcionamento de sua potência afetiva para se tornar uma grande ferramenta facilitadora do processo de aprendizagem, tornando a escola, a aula, as atividades mais alegres e receptivas, e também ampliando o conhecimento musical do aluno, já que a música é um bem cultural e todos devem ter acesso.