Projeto

RESUMO

Este trabalho tem por objetivo abordar algumas dificuldades de aprendizagem apresentadas por crianças no processo de alfabetização, principalmente no que se refere à leitura e escrita. Para isso, foram estabelecidas metodologias para auxiliar o progresso das habilidades cognitivas e motoras da criança, em sua evolução e desenvolvimento, comparando-a com suas próprias habilidades e capacidades em momentos diversos. Nesse sentido, esse estudo terá como público-alvo a análise apenas com crianças no processo de alfabetização. E, a partir disso, espera-se aprimorar, valorizar e aperfeiçoar a formação do professor, pois o educador é o maior responsável pela concretização do desenvolvimento do aluno. Quando pensamos em dificuldade de aprendizagem, pensamos em incapacidade que o individuo apresenta ao realizar uma tarefa. Com o objetivo de analisar as dificuldades vamos investigar a metodologia usada que buscaremos através de livros e artigos como o professor lida e trabalha com essas dificuldades.

Palavras-chave: Dificuldade de aprendizagem, alfabetização e leitura.

Professora desculpa, mas tivemos que mudar o tema porque a escola não aceitou e nem permitiu que fizéssemos com o meu aluno por ser minha sala de aula.
Pedimos ajuda porque foi tudo na ultima hora.
Grata.
1 INTRODUÇÃO

No cotidiano das salas de aula é possível perceber nos alunos certa dificuldade na aprendizagem. Perante tal situação, este projeto é importante para os membros do grupo que lidam diretamente com está problemática, trazendo conhecimentos novos que possam ser utilizados na resolução dessas dificuldades, no contexto da reflexão sobre o processo de ensino aprendizagem, atento as características do aluno quanto ao perfil do professor, já que ambos são peças-chave para compreender o contexto da aprendizagem escolar.
Dificuldades de aprendizagem é um termo geral que se refere a um grupo heterogêneo de desordens, manifestadas por dificuldades significativas na