Projeto I

Projeto de estudo :

1.0 Introdução:

O tema escolhido, inclusão e acessibilidade visa avaliar como as instituições de ensino vem se adequando com a nova modalidade de ensino, como estão se preparando tanto para receber o aluno que necessita de atenção redobrada e cuidados específicos, avaliar se há auxiliares em sala se aula, materiais adaptados e um especialista na unidade responsável pela sala de aula com recursos AEE, destinada a atender e aprimorar habilidades do cognitivo e sensório motor. Também tem por objetivo ver as dificuldades que o aluno enfrenta no dia a dia, com espaços físicos adequados, com rampas, corre mão, piso de borracha, banheiro reservado para cadeirante, vasos e pias adaptados, caminhos desobstruídos, portas adequadas, pois é um direito e deve ser respeitado.

2.0 Tema com justificativa da escolha:

Escolhi este tema por trabalhar em uma escola que não possuía estrutura e agora estamos recebendo todo o amparo e adequações possíveis, o tema contempla a observação das demais instituição e saber quais são as dificuldades encontradas e quais melhorias devem ser adotas visando uma inclusão humanitária para todos.

3.0 Problema; Com o tema escolhido:

Até o momento não encontrei dificuldades com o tema abordado.

4.0 Hipótese

A hipótese de observância e de alterações no cotidiano de quem necessita se realmente é acolhedora ou constrangedora, podem existir hipóteses de controvérsias no tema abordado.

5.0 Discussão bibliográfica: Estudando vários autores e referências, buscando conhecimentos prévios para desenvolver o projeto com exito e buscando o melhor para a educação.

6.0 Conclusão: Concluo que o tema abordado retrata a realidade e as dificuldades encontradas por pessoas que necessitam da inclusão escolar e acessibilidade assegurando sua integridade física e seus direitos estabelecidos por leis. Então posso afirmar que temos que buscar os direitos alheios e não somente os pessoais... Visando um ideal e uma