Projeto vila leitura; ciranda do livro

Prêmio Vivaleitura

2012

Anelisa Spinola Imakurusu Analuci Spinola
Mércia Fernandes Baques Silvana Scuracchio

JUSTIFICATIVA Ser cidadão ativo, consciente e democrático nos diversos contextos sociais requer formação de qualidade em todos os níveis e etapas do desenvolvimento, amadurecimento das potencialidades e habilidades inerentes ao ser humano. Esta construção é gradativa e permeia as instituições que acolhem por determinado período os indivíduos. Contudo, tais ambientes precisam estar preparados para atender e contribuir adequadamente no enriquecimento de conhecimentos específicos, fomentação de valores morais e éticos, aumento da criatividade e criticidade, autonomia para tomada de decisões dentre outras características imprescindíveis ao cidadão essencialmente participativo e responsável. A realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. Computadores, videogames, TV, o acesso restrito à leitura no núcleo familiar e a falta de incentivo, dentre outros indicadores, têm ocasionado pouco interesse pela leitura e por consequência dificuldades marcantes no processo de aprendizagem; vocabulário precário, reduzido e informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, poucas produções significativas dos alunos, conhecimentos restritos aos conteúdos escolares, etc. A escola, centrada no pleno desenvolvimento do educando busca resgatar o valor da leitura como ato de prazer e requisito para emancipação social. Baseado nessa perspectiva o Projeto Ciranda do Livro, visa despertar nos alunos e pais, o hábito da leitura, pois sabemos que dele dependem outros elos no processo de educação. Por meio da leitura o ser humano consegue se transportar para o desconhecido e explorá-lo, decifrar os sentimentos e emoções que o cercam e acrescentar vida ao sabor