Projeto tcc

TEMA Letramento: Auxilio aos alunos do EJA em sua vida sociativa.
INTRODUÇÃO
A possibilidade de auxiliar os alunos do EJA a terem uma vida sociativa através do letramento pressupõem pesquisa prévia, leitura, análise, reflexões, construções e reconstruções de pensamentos e conceitos. A possibilidade de auxiliar algo é um valioso caminho para elaboração e reelaboração de propostas e projetos de trabalho. O estudo sobre a educação de jovens e adultos vem ganhando espaço nas discussões atuais. Hoje em dia os alunos do EJA são aqueles que nunca foram á escola até aqueles que já foram, assim dificultando o trabalho do professor. Os sujeitos inseridos no EJA como jovens e adultos já possuem uma experiência, trazendo consigo conhecimentos de vida, e que nem sempre a escola reconhece esses saberes prévios. São pessoas que vão para a sala de aula com a perspectiva de obter melhores oportunidades na vida, no trabalho, no dia a dia, por estarem inseridos em um mundo globalizado e cada vez mais exigente e seletivo. Também não podendo esquecer que o letramento está envolvido com a leitura, sendo ela importante para uma escrita melhor. É um conceito criado para referir se ao uso da língua escrita, não somente na escola, mas m todo o lugar, pois a escrita está em todos os lugares. O letramento envolve a imersão do jovem ou do adulto no mundo da escrita, permitindo que o aprendiz adquira conhecimento para agir em uma situação especifica. Segundo Paulo Freire, alfabetização é bem próximo do letramento, porém letramento tem sua importância para designar uma prática sociocultural da língua escrita que está sempre se transformando. Letrado é aquele individuo que sabe ler e escrever contudo responde adequadamente ás demandas sociais da leitura e da escrita, assim letramento não é uma alfabetização, também não é uma habilidade e sim um conjunto de habilidades, envolvendo a rotina de fazer e a rotina de competências. É diante de todo esse contexto chega ao