Projeto TCC

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS.
CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM LETRAS.
CAMPUS - ARAPIRACA

Maria Patricia Lopes de Oliveira

Base teórica e conceitual

Arapiraca - AL
2014

Maria Patricia Lopes de Oliveira

Base teórica e conceitual

Trabalho da disciplina TCC – elaboração de projetos, solicitados pelo professor Antônio Lima, para a obtenção de notas.

Arapiraca - AL
2014

1- BASE TEÓRICA E CONCEITUAL

4.1- Atividades e práticas literárias em sala de aula

Ao estudar as atividades literárias em sala de aula, percebemos a grande contribuição que a mesma dar, sendo um grande instrumento de conhecimento e diminuição da evasão escolar através das aulas dinâmicas e festivas. Esse estudo visa adaptar a forma de ensino das atividades literárias como metodologia dentro do campo educacional, sendo de suma importância e necessária às atividades de leitura e escrita, tornando-se, assim, modelo de projeto e de ensino diferenciado. As atividades literárias em sala de aula devem exercer sua função, sendo elas integrantes do espaço escolar, melhorando a assiduidade dos alunos e a qualidade do ensino, conforme o cotidiano dos mesmos, pois o professor é, primeiramente, um educador e como tal deve estar atento ao caráter pedagógico e metodológico, buscando inovações para suas aulas de maneira que agrade ao alunado. Essas atividades devem levar os professores a reciclarem suas práticas, resgatando sua autonomia sobre o trabalho realizado na escola. Marlene Carvalho, 2005, afirma que:

A professora é ao mesmo tempo mediadora, juíza, apaziguadora, estimuladora, autoridade responsável pela segurança física, animadora da aprendizagem, ombro amigo e, às vezes, mãe substituta. Além disso, tem que ensinar a ler