PROJETO TCC

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL - UNINTER
EUNICE SANT’ANA COSTA NEVES –

A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA LINGUAGEM MUSICAL

GUARATUBA
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

Identificação
Nome: Eunice Sant’Ana Costa Neves
RU: 315579
Tutor: Celoir Marinete Alves
Guaratuba/ PR

1 TEMA

A aprendizagem através da linguagem musical.

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA

A aprendizagem através da linguagem musical no pré II na Escola Municipal Sebastião Silveira de Souza, na cidade de Guaratuba/PR.

2. PROBLEMATIZAÇÃO

De que forma a linguagem musical contribui na aprendizagem de crianças na Educação Infantil (Pré II).

3. JUSTIFICATIVA

Este projeto pretende demonstrar como se dá a aprendizagem no pré II através da linguagem musical. Dessa forma a pesquisa visa compreender como é utilizada a musica para aprendizagem. Usar o recurso musical é uma maneira de sair do ensino monótono, é desenvolver o imaginário, a criatividade, a personalidade da criança que é mais sensível pela linguagem musical.
A música expressa sentimentos e harmonia e faz com que a criança participe ativamente.

4 OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GERAL

Analisar de que forma a linguagem musical contribui para a aprendizagem da criança no Pré II, e como ela é usada pelos educadores que atuam nesta faixa etária.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Identificar o conceito da linguagem musical * Analisar as contribuições que o ensino através da música pode proporcionar no desenvolvimento da criança no Pré II.

5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações. (RCNEI, 1998).
Segundo Brito (2003) a criança é um ser “brincante” e, brincando, faz música, pois assim se