Projeto sobre o uso de xadrez

Projeto Pedagógico de Matemática

Jogo de xadrez como instrumento de ensino

Um dos jogos mais antigos e populares do mundo, o xadrez pode ser aproveitado em vários aspectos pedagógicos. A partir dele, é possível estimular o desenvolvimento de habilidades cognitivas, como: atenção, disciplina, memória, concentração, raciocínio lógico, inteligência e imaginação.

Objetivos

• Desenvolver cálculos matemáticos através dos movimentos das peças no tabuleiro;
• Reforçar a capacidade de cálculo, concentração, responsabilidade e tomada de decisão;
• Além do aprendizado do esporte, criar condições para o desenvolvimento, a interação e o sentido de grupo;
• Criar um momento lúdico e ao mesmo tempo aprender desenvolvendo o raciocínio lógico;
• Identificar as peças e seus movimentos, valores relativos, regulamento do jogo e notações utilizadas;
• Utilizar-se das respectivas regras que regem o xadrez como forma de regulamento de conduta do aluno dentro e fora da sala de aula;
• Identificar as figuras geométricas traçadas com o deslocamento das peças.

Resultados esperados

• Vivenciar o interesse de adolescentes e jovens pelo aprendizado do xadrez , desenvolvendo o gosto pelo torneio do mesmo
• melhorar o desempenho dos alunos, bem como uma maior integração entre eles.
•contribuir para o aumento da responsabilidade e do interesse dos alunos pelas aulas, assim como sua atuação como cidadãos, para além do espaço escolar.

Ficha Técnica

Local de realização: Escola Estadual “Moacir de Matos”
Componentes curriculares envolvidos: Física, Matemática e Educação Física.
Equipe envolvida: professores de Matemática,juntamente com a direção e outros professores como por exemplo Física e Educação Física, coordenação pedagógica e orientação educacional.
Público alvo: adolescentes e jovens , alunos da própria escola.
Duração: ao longo do ano letivo.
Carga horária para realização: Expectativa de aproximadamente cinco horas semanais.
Recursos materiais: