PROJETO SEMEAR

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BACABAL – CESB
DEPARTAMENTO DE LETRAS
CURSO DE LETRAS

DEYMIKA DE CARVALHO FLORENCIO
MARIA D’LÉIA RODRIGUES OLIVEIRA
RAFAELA PEREIRA LEITE
THAYSA CORDEIRO PEDROZA

LINHA POLITICO DIAGNOSTICA: LER É ENGAJAR-SE
PROJETO: “SEMEAR”

BACABAL
2014
DEYMIKA DE CARVALHO FLORENCIO
MARIA D’LÉIA RODRIGUES OLIVEIRA
RAFAELA PEREIRA LEITE
THAYSA CORDEIRO PEDROZA

LINHA POLITICO DIAGNOSTICA: LER É ENGAJAR-SE
PROJETO: “SEMEAR”
Projeto apresentado à disciplina de Pratica de Analise Linguística de Textos, ministrada pela professora Wilma para a obtenção da referente nota.

BACABAL
2014
1. OBJETIVOS

1.1 Objetivos Gerais

Leitura e produção textual.

1.2 Objetivos Específicos

Despertar o interesse do aluno pela leitura de forma lúdica
Incentivar os alunos a produzir textos
Utilizar o teatro como ferramenta de estimulo a imaginação
Despertar a criatividade dos alunos
Incentivar os alunos a serem leitores críticos

2. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA

O tema “SEMEAR” foi escolhido a partir de uma visão abrangente sobre as necessidades que o aluno tem de incentivo a leitura dentro do âmbito escolar. Temos a principio o foco de preparar a mente do aluno para receber conhecimentos e se tornar um leitor critico, não somente um receptor de ideias, mas um sujeito que atribui significado ao texto, além do exposto, levando em consideração suas experiências de leituras anteriores e a realidade do aluno.
Como se semeia em “terra boa” para se ter uma boa colheita, almejamos inspirar alunos que ainda possuem uma mente receptiva ao prazer da leitura como sempre algo inovador e proveitoso para sua vida de modo geral.
A Linha Politico Diagnostica: Ler é Engajar-se, segundo esta linha, a leitura consiste na interpretação crítica levando em conta as experiências vividas pelos