projeto sala de leitura

PROJETO SALA DE LEITURA

PROPOSTA DE TRABALHO

EE VILA TUPI

2014
Responsável: ANDREIA
Instituição: EE VILA TUPI DERSV
Cargo: Professora PEB II
Ano de aplicação: 2014

JUSTIFICATIVA

A biblioteca escolar funciona como uma forte ferramenta para o desenvolvimento do aluno, de sua autonomia intelectual e também do processo de ensino e aprendizagem. É por meio dos materiais presentes na biblioteca que o aluno adquire gosto pelo conhecimento e pela leitura.
Segundo Niskier (1996, p. 325)

O exercício da leitura representa um papel essencial, da máxima importância para a formação de um povo. Desconheço um país desenvolvido que não seja um país de eleitores, de pessoas que desde os primeiros anos da infância adquiriram o gosto de ler.

Como a leitura é instrumento de apropriação do conhecimento é através dela que o ser humano aprende a pesquisar, resumir, resgatar a ideia principal do texto, analisar e criticar. Assim, estimular a leitura no ambiente escolar proporciona aos alunos compreender melhor o que estão aprendendo nas disciplinas e o que está acontecendo no mundo.
Um dos principais problemas na área da educação é a dificuldade que os alunos têm de ler, interpretar e produzir textos. Esta reclamação deixou de ser feita somente pelo professor de Língua Portuguesa e passou a ser frequente nas demais disciplinas.
Os recursos tecnológicos (computadores, videogames e TV) e a falta de incentivo têm ocasionado pouco interesse à leitura. Como consequência a escola identifica vocabulários precários, dificuldade de compreensão, erros ortográficos e conhecimentos restritos aos conteúdos escolares.
Para diminuir todos esses problemas faz-se necessário resgatar o valor da leitura e da escrita, já que este é um dos caminhos para se alcançar um bom desempenho das competências e habilidades nos estudantes e promoção da cidadania.

META
Envolver todos os alunos (100%) em momentos de leitura.
Aumentar 40% da