Projeto Reciclagem

1. INTRODUÇÃO
Nunca os temas ambientais ocuparam tanto espaço em nossa sociedade. Termas como aquecimento global, poluição, racionamento, desperdício, preservação, coleta de lixo, alterações climáticas, entre tantos outros, estão presentes em nosso cotidiano. Constantemente as crianças ouvem esses termos, mas além de necessitarem saber sobre os significados dessas palavras, precisam desenvolver valores e atitudes que futuramente os tornarão conscientes de seus atos. Tratar destes temas hoje, não se trata apenas de modismo, mas sim, de uma questão de sobrevivência.
Sabemos que a cada dia, a falta de conscientização do homem, o crescimento da população, o aumento desordenado das moradias e indústrias nas cidades e até mesmo no interior, acabam gerando excesso de resíduos. Hoje o lixo é um grande problema para o planeta.
Para com o intuito amenizar esta situação, o único meio será através da conscientização e ação das pessoas. Para isto, uma das principais ferramentas será a educação. Através da Educação Ambiental é possível criar na escola, um espaço colaborativo, envolvendo professores, crianças, família e comunidade, permitindo assim fazê-los compreender a diversidade de vida no planeta, reconhecendo situações de desequilíbrio ambiental e reconhecendo assim a importância de conservar o meio ambiente.

2. JUSTIFICATIVA

As diretrizes Nacionais de Educação Infantil reza que a função da escola é complementar a ação da família assumindo a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças. Neste caso, o professor tem o papel de contribuir para que a criança cuide dos espaços onde convivem, para que futuramente desenvolvam atitudes de cuidado com o ambiente que o cerca.
Conscientizar as crianças sobre as consequências em que podemos ter com a falta de cuidado com o lixo e o excesso de produção de resíduos, será de fundamental importância para contribuir com a formação de atitudes e valores.
Para que os mesmos tenham maior