PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA UMA COMPREENSÃO A PARTIR DO CONCEITO DE CORPO E CORPOREIDADE

Modalidade do trabalho: Relato de experiência
Evento: XV Jornada de Extensão

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA COMPREENSÃO A
PARTIR DO CONCEITO DE CORPO E CORPOREIDADE1
Paulo Carlan2, Carine Ott Dias3, Priscila Moreira4, Robson Mittelstaedt5, Andressa Lais Dos
Santos Riger6, Dorival Dellias Pereira7.
1

Pesquisa realizada a partir do primeiro momento do Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à DocênciaPIBID/UNIJUÍ;
2
Professor Orientador; [e-mail];
3
Aluno do Curso de Graduação em Educação Física da UNIJUÍ, bolsista PIBID/UNIJUÍ, [e-mail];
4
Aluno do Curso de Graduação em Educação Física da UNIJUÍ, bolsista PIBID/UNIJUÍ, [e-mail]; 5
Aluno do Curso de Graduação em Educação Física da UNIJUÍ, bolsista PIBID/UNIJUÍ, [e-mail]; 6
Aluno do Curso de Graduação em Educação Física da UNIJUÍ, bolsista PIBID/UNIJUÍ, [e-mail];
7
Aluno do Curso de Graduação em Educação Física da UNIJUÍ, bolsista PIBID/UNIJUÍ, [e-mail] Introdução
Pela primeira fez na sua história a Unijuí foi contemplada com o Programa Institucional de Bolsa de
Iniciação à Docência (PIBID). O PIBID-UNIJUÍ, Desenvolvimento Profissional de Professor em
Formação Inicial e Continuada articulado a Produção do Currículo Escolar, tem como ênfase as experiências interdisciplinares e busca oportunizar ações compartilhadas nas escolas para conhecer e interagir com os professores em salas de aula, seminários temáticos, encontros e reuniões para a socialização das experiências e sistematização de estudos.
O PIBID-UNIJUÍ tem como parceiros quatro escolas públicas do Município de Ijuí/RS, sendo três da rede estadual e uma municipal. O referido programa compreende cinco áreas de conhecimentos, a saber: Matemática, História, Ciências, Pedagogia e o Interdisciplinar (que compreende as áreas da
Educação Física, Letras e Inglês). A área da Educação Física conta com quinze (15)