Projeto Politico Pedagogico

O projeto político pedagógico é um documento teórico-metodológico da escola que envolve toda a unidade escolar, nele contém planos de ensino e planejamentos diversificados referente as normas da escola. O projeto é construído a partir da comunidade escolar, deve estar relativamente vinculado com a democracia, ética e comprometimento de todos os envolvidos. A principal proposta é a organização para a melhoria do ensino, onde é extremamente importante a participação de pais e alunos, trazendo então a realidade da escola para o projeto. Três marcos importantes são utilizados para a elaboração do PPP, sendo eles Marco Situacional, Marco Conceitual e Marco Operacional, neles são analisadas as situações crítico-social e a diversidade de metodologias e mudanças que a escola pode passar durante todo o percurso de educação. É importante analisar tantos pontos negativos quanto positivos que estão vinculados com qualquer área de educação e escola em si. Ao final, uma base vai sendo construída e configurada para que no futuro venha a ser colocada em prática, podendo se aperfeiçoar no decorrer do tempo. Depois do projeto concluído, mudanças podem ocorrer a todo momento, lembrando que não é necessário a construção de um novo projeto, pois a validade dele é entre 2 à 5 anos. A linguagem a ser usada deve ser simples e de fácil entendimento, pois propõe uma versão resumida para ser entregue a toda a comunidade escolar. Concluindo a partir da teoria de VASCONCELLOS, o projeto pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. (VASCONCELLOS, 2002, p.164).

VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e político pedagógico, São Paulo: Libertat,2002.