Projeto politico pedagogico

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GOVERNO DA JUSTIÇA SOCIAL
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL HENRIQUE BRITO – EMHB
RUA ALMIRANTE TAMANDARÉ, S/N
Home Page: http://www.escolahenriquebrito.blogspot.com
E-mail: escolahenriquebrito@gmail.com
Fone: (73)3623-5034

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
2011

Projeto Político Pedagógico apresentado a Comunidade Escolar para o exercício letivo de 2011.

Firmino AlvesBA, EMHB, janeiro de 2012
MENSAGEM

“Escola é...
O lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos...
Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor namedida que cada um se comporte como colega, irmão.
Nada de ilha cercada de gente por todos os lados.
Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir que não tem amizade a ninguém, nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só educar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se amarrarnela!
Ora, é lógico... “Mesma escola assim vai ser fácil estudar, trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz”.
PAULO FREIRE

SUMÁRIO

1. APRESENTAÇÃO 03
2. JUSTIFICATIVA 04
3. OBJETIVOS 06
4. HISTÓRICO DO COLÉGIO OU DA ESCOLA 07
5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08
6. IDENTIFICAÇÃO 11
* 6.1 Estrutura Física 11
* 6.2 Estrutura organizacional daescola 13
* 6.3 Quadro funcional 14
* 6.4 Estrutura do Curso 15
* 6.5 Perfil dos Estudantes 16
* 6.6 Perfil da Comunidade de Entorno 18
* Perfil do Funcionário 19
* 6.7 A Escola hoje 19

7. CONSELHOS ESCOLARES 20

8. RECURSOS FINANCEIROS 21

9. SISTEMA DE ENSINO 22
* 9.1 Educação Infantil 22
* 9.2 Ensino Fundamental I 23

10.ANÁLISE DE DESEMPENHO 25
* 10.1 Matrícula e resultados acadêmicos 25
* 10.2 Resultados de desempenho 25
* 10.3 Mapa Geral de desempenho 26

11. OBJETIVOS AMPLOS 27
12. METAS 28

13. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM 31
* 13.1 Sistemática de Avaliação – Educação Infantil 31
* 13.2 Sistemática de Avaliação – Ensino Fundamental I 3114. CONSELHO DE CLASSE 32
* 14.1 Conselho de Acompanhamento 32
* 14.2 Conselho Promocional 32
* 14.3 Considerações Finais sobre Conselho de Classe 33

15. CONSIDERAÇÕES FINAIS 34

16. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 35

17. ANEXOS 36

1. APRESENTAÇÃO
O Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Henrique Brito é pautado em grandes reflexões sobre afinalidade da escola. Este documento orienta a prática de criar-produzir uma realidade refletida a partir das ações executadas por toda comunidade escolar, já que a sua construção teve apoio dos membros do Caixa Escolar, professores, funcionários e alunos. São imprescindíveis que nessas ações estejam contempladas as metodologias adequadas para atender as necessidades sociais e individuais doseducandos em diferentes níveis.
Segundo Libaneo (2004) Projeto Político Pedagógico é o documento que detalha objetiva diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.
Construir um Projeto Político Pedagógico significa enfrentar o desafio datransformação da escola tanto na dimensão pedagógica, administrativa e dimensão política.
Todos os envolvidos na construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) têm seu espaço garantido e suas atribuições. Os professores e os profissionais de suporte são responsáveis diretos pela mobilização da escola e da comunidade para a construção da proposta. Os alunos são o núcleo de preocupação da escola, os pais e...
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