Projeto político pedagógico

UNILASALLE – Centro Universitário La Salle

Trabalho de Políticas Educacionais

Data: 16/11/2009

1. Dados de Identificação:

1.1. Nome da Instituição:
Escola de Educação Infantil Gente Pequena
Rua Saica nº61, Bairro Petrópolis, Porto Alegre

1.2. Normas legais para regular funcionamento:
A regulamentação da Educação Infantil no município de Porto Alegre foi publicada em 25 dejaneiro de 2001 – Resolução nº 003 -, pelo Conselho Municipal de Educação de Porto Alegre.
003/01 Estabelece normas para a oferta da educação infantil no SME.
004/01 - Fixa normas para estabelecimentos de educação infantil do SME

1.3. Possui Projeto Político Pedagógico? Está acessível? Como foi desenvolvido?
O PPP está em processo de desenvolvimento na Escola Gente Pequena.
A escola já existehá quatro anos, mas sob esta direção há apenas dois anos.
O projeto não está acessível. A diretora Angélica explica que entrega para a SMED (Secretaria Municipal de Educação) parte do projeto que vai sendo concluída conforme o tempo que disponibiliza para isso e, a pessoa responsável do SEREEI (Setor de Regularização dos Estabelecimentos de Educação Infantil), leva em consideração a situação atuale a realidade da escola para dar mais prazo ou não para ser entregue o projeto pedagógico completo. E ela ainda complementa que, graças ao PT esse Setor foi criado, pois antes não existia nenhum setor responsável somente pela Educação Infantil dificultando e tornando o processo ainda mais demorado.
O projeto e o regimento da escola estão sendo desenvolvidos pela própria direção (Angélica eJene) com a ajuda dos educadores, na parte pedagógica em si, e dos pais dos alunos através de reuniões que a escola promove para isso.

1.4. Dados quantitativos:
Nº de alunos = 30
Funcionários = 10 funcionários incluindo o arquiteto e a nutricionista
Direção = Jene e Angélica
Docentes = 6 professoras responsáveis

1.5. Dados quantitativos: dimensionamento do espaço físico disponível.
160 m2aproximadamente.

1.6. Estrutura organizacional da comunidade escolar: APM, Grêmio Estudantil, etc...
Não possui.

2. Dados de apresentação

2.1. Descrição do ambiente físico
Casa de alvenaria de 2 andares com jardim e pátio.
Primeiro andar: uma cozinha, uma sala de vídeo, dois banheiros sendo um adaptado, duas salas de aula e uma secretaria.
Pátio com mesinhas e cadeiras (comorefeitório), brinquedos como: casinha, túnel, gangorra, etc.
Jardim com brinquedos de pracinha (balanço, escorregador, etc.)
Segundo andar: 3 salas de aula, um banheiro adaptado.

2.2. Descrição de inovações pedagógicas
A diretora Angélica tem a informação de que a cada dois anos deverá ser renovado o projeto político pedagógico com as inovações pedagógicas depois de ter recebido o alvará defuncionamento e como ela está recém completando dois anos de escola ela ainda não possui nenhuma inovação para ser descrita.

2.3. Acessibilidade de espaço
Não há acesso para cadeirantes na escola. Segundo a diretora, não é necessário, pois como trabalham com crianças de até 6 anos, as mesmas podem ser carregadas caso seja necessário.
A escola não teve, até então, crianças cadeirantes.

2.4.Relação com projetos sociais Associação de Bairro, bolsa família, escola aberta, etc.
A escola, por ser nova, ainda não possui nenhum projeto social, mas teria vontade de participar do que a Prefeitura dispõe, mas depois que ficou sabendo do difícil acesso, ou seja, da enorme burocracia para isso, ela acabou desistindo.

2.5. Impressões pessoais ao circular pelo ambiente.
A escola apresentaambientes adequados e preparados para o trabalho com crianças de até 6 anos. As salas de aulas são temáticas e as crianças participam da decoração com desenhos, pinturas, etc. Parece haver uma integração entre todas as turminhas existentes, pois todos se conhecem, mesmo não estando na mesma sala. As educadoras são carinhosas e bem-humoradas e as diretoras participam ativamente das atividades que as...
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