Projeto político pedagógico: construção e avaliação

Páginas: 59 (14723 palavras) Publicado: 7 de junho de 2011
FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR

ALUNO...................

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação

RAFARD/SP
2010
ALUNO.....................

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação

Monografia apresentada a Faculdade do Noroeste de Minas-FINOM, como exigência para a obtenção do título deEspecialista em Gestão Escolar, sob orientação do Prof. Ms. .......

RAFARD/SP
2010

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação
56 Páginas

MONOGRAFIA APRESENTADA NO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR; FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS

PALAVRAS-CHAVE: 1 Projeto Político Pedagógico. 2 Educação. 3Gestão Democrática.

FICHA DE APROVAÇÃO

PROJETOPOLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação

ALUNO......................

APROVADO EM___/___/______

BANCA EXAMINADORA

ORIENTADOR

PROFESSOR (A)

__________________________________________________________
PROFESSOR (A)

Dedico este trabalho aos meus pais, professores e colegas de classe.
AGRADECIMENTOS

Ao iniciar uma caminhada, o ser humano nunca pode determinar se conseguiráatingir seus objetivos; nesse caminhar existem possibilidades de que ocorram tropeços, porém a grande virtude é a coragem para se levantar e começar novamente, nunca desistir.
Todavia, ao terminar uma jornada, não há prazer no mundo que possa ser comparado àquele momento. Todas as dificuldades são esquecidas, mesmo que momentaneamente, e após a euforia, novas metas, novos objetivos sãotraçados e o ser humano recomeça sua caminhada.
Agradeço às pessoas que, direta ou indiretamente, ajudaram na elaboração deste trabalho.
Aos meus pais, pois através deles que se deu a minha existência! E tiveram a paciência de me conduzirem aos traçados de minha infância, para doravante uma jornada de estudos; e que certamente é para toda a minha vida profissional!
A todo corpo docentepelos ensinamentos e orientações, a todos meus colegas de classe, pois, passamos momentos de dificuldades, mas de alegria também.

“Nas grandes batalhas da vida, o primeiro passo para a vitória é o desejo de vencer!” (GANDHI).
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.................................................................................................... 11

1 - O PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO....................................................... 13
1.1 O QUE É PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO?........................................ 13
1.1.1 Como se constrói o projeto pedagógico?................................................... 15
1.1.2 METAS E ESTRATÉGIAS: A Realidade Macro da Sociedade.................. 15
1.1.3 A Ética no Projeto PolíticoPedagógico...................................................... 16
1.2 ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.......................... 18
1.2.1 A organização do Currículo Escolar........................................................... 19

2 - GESTÃO ESCOLAR...................................................................................... 22
2.1 GESTÃO DEMOCRÁTICA E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.... 22
2.2NORMAS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA..................................................... 23
2.3 METODOLOGIA E RESULTADOS............................................................... 26
2.4 GESTÃO PEDAGÓGICA.............................................................................. 27

3 CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO...................................................................... 32
3.1 OPAPEL DA AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA.................................................. 32
3.2 O PAPEL DA CONSTRUÇÃO PEDAGÓGICA............................................ 33
3.3 GESTÃO ESCOLAR CONTEMPORÂNEA.................................................. 33
3.3.1 O Diretor como Autoridade Escolar............................................................ 34
3.3.2 Gestão e Metas...
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