PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Aula Tema 01 04

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

AULA TEMA 1
1-Parte do virtual em direção ao real. Trata-se de uma projeção, traça um percurso que vai da realidade para a irrealidade, antecipa o futuro
2-O empenho investigativo, sistematizado e organizado na busca por melhores respostas para as questões que o grupo escolheu configuram também a essência de um Projeto
3-Abarca os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais
4-Há uma vinculação com os quatro pilares da educação apresentados no Relatório para a UNESCO: “Educação: um tesouro a descobrir
5-Mais abrangente que tem como finalidade principal o desenvolvimento total do indivíduo visando sua independência e autonomia
6-Que o aluno lhe atribui significado já que está em consonância com suas necessidades e interesses.

AULA TEMA 2

1-Escolha do tema; planejamento; execução; depuração; apresentação; avaliação e críticas
2-Pode ser definida como um método de ensino sistemático, realizado através de um processo de investigação estruturado e de tarefas planejadas
3-O envolvimento de alunos geralmente indiferentes ao estudo
4-O nível de envolvimento dos alunos para este tipo de tarefa, as características do professor enquanto líder/ administrador e as características da escola
5-Um professor é um facilitador do processo, auxiliando, apoiando e orientando os alunos nas dificuldades presentes no projeto
6-Para o ensino de habilidades básicas, como informática e leitura.

AULA TEMA 3
1-A duração, a amplitude, a tecnologia, o alcance, a parceria e o público, independentemente do tamanho do projeto

2-Os objetivos indicados pela escola na qual o projeto será desenvolvido. E também os objetivos determinados para o ano em questão, dentro de aspectos mais amplos, como, por exemplo, os apontados nos Parâmetros Curriculares Nacionais

3-Serão incorporados aos alunos, além de aprendizagens acadêmicas, habilidades específicas e hábitos mentais.

4-O projeto: satisfaz objetivos?; envolve os alunos?; concentra-se na compreensão do