Projeto multicisplinar

Faculdade: Anhanguera de Anápolis
Professora: Ana Paula Ferreira Guedes de Siqueira
Curso: Pedagogia Período: 4º B
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aluna: Ana Paula dos Santos Pereira RA: 1108360089

Atividade de Autodesenvolvimento

Passo 1
Brinquedoteca instalada na escola tem como objetivo ser de ser mediador de aprendizagem. A brinquedoteca no meio educacional tem como objetivo voltado às brincadeiras, e através dessas brincadeiras os alunos vão adquirido vivencias e experiências. Algumas brinquedotecas ainda contêm ambientes externo com gramado, bacias de água, mangueiras, plantas, caixa de areia, e objetos específicos para ser manuseados no local. A brinquedoteca favorece o cultivo da brincadeira, de forma livre, para as pessoas em qualquer fase da vida possam brincar e se divertir. No ambiente da brinquedoteca, o brincar supri algumas necessidades da criança, tais como: expressar, participar, transformar, desenvolver, aprender e atuar com subjetividade no cotidiano escolar, na sociedade e na sua cultura. Para atingir esse objetivo é necessário discorrer sobre as ações à concretização futura deste trabalho, tais como: destacar a origem histórica da brinquedoteca e sua conceituação; discorrer sobre a importância da brinquedoteca na instituição educacional como espaço mediador de aprendizagens; apresentar concepções modernas sobre a brinquedoteca na atualidade.

Passo 2

A brinquedoteca na instituição educacional tem como objetivo ser mediador da aprendizagem. . A brinquedoteca é um espaço destinado ao desenvolvimento de brincadeiras. Nesse espaço, crianças e adultos vão para brincar livremente ao mesmo tempo. É um espaço que possibilita atividades pedagógicas que estejam relacionadas com o brincar e que contribuam para resgatar a autoestima das crianças. As funções e objetivos são diferentes daqueles estabelecidos para uma instituição escolar. A brinquedoteca, instalada em uma Instituição de Ensino Superior são