Projeto monografia literatura "as 1001 noites"

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A LITERATURA INFANTO-JUVENIL E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NO OBRA SHERAZADE – AS 1001 NOITES

A LITERATURA INFANTO-JUVENIL E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NO OBRA SHERAZADE – AS 1001 NOITES

“ Como a palavra, como uma frase, como um a carta, assim também a obra literária não é escrita no vazio, nem dirigida à posteridade; é escrita sim para um destinatárioconcreto.”
(in Naumann , M: 1965, 58-1965).

SUMÁRIO

1- Introdução -------------------------------------------------------------------------------------------------------5
2-Justificativa-------------------------------------------------------------------------------------------------------6
3- Delimitaçãodo Tema-------------------------------------------------------------------------------------------7
4-Problema ----------------------------------------------------------------------------------------------------------8
5- Objetivos----------------------------------------------------------------------------------------------------------9
6- Fundamentação Teórica--------------------------------------------------------------------------------------10
7-Metodologia---------------------------------------------------------------------------------------------------- 14
8- Cronograma --------------------------------------------------------------------------------------------------- 15
9-Referências------------------------------------------------------------------------------------------------------17

1- INTRODUÇÃO

A presente pesquisa nasceu com o intuito de analisar e tecer considerações de análise acerca da literatura infanto-juvenil a fim de buscar no leitor infanto-juvenil um maior interesse pelo habito da leitura.
Usaremos como suporte para analise o livro Sherazade - As 1001 Noites. As mil e uma noites é uma coletânea defascinantes histórias inventadas e preservadas na tradição oral pelos povos da Pérsia e da Índia. Célebres no mundo inteiro.
Tendo em vista a preservação de tais contos e a influência que ainda têm na vida e no imaginário infanto-juvenil , faremos a analise da influencia exercida por esse livro no processo de desenvolvimento intelectual das crianças e também dos jovens.
As mil e umanoites é uma coletânea, onde pode se encontrar histórias fascinantes que foram inventadas e são preservadas na tradição oral pelos povos da Pérsia e da Índia. Conhecidos no mundo inteiro, estes contos árabes ganharam uma traduções em nosso idioma e é fruto da imaginação e criação também no universo dos nossos jovens e crianças.
As narrativas, entre as quais estão às famosas viagens deSimbad, o marujo, as aventuras de Aladim e a lâmpada maravilhosa e a mirabolante história de Ali Babá e os quarenta ladrões, são contadas por Sherazade, uma jovem corajosa que se sacrifica pelo seu povo para salvá-lo da ira do sultão Shariar.
Extremamente habilidosa na arte de contar histórias, a protagonista consegue, ao final de mil e uma noites, salvar o seu reino e transformar opensamento de seu esposo.
Os textos e a obra encantam os leitores infanto-juvenis pela riqueza dos personagens, pelo enredo envolvente e pelos acontecimentos surpreendentes.
A obra tem um toque todo especial, uma linguagem clara, objetiva e agradável instigando assim os jovens leitores a pratica e ao prazer da leitura.

2- JUSTIFICATIVA

A literatura, desde os primórdios da vidaintelectual sempre foi algo muito forte e presente na sociedade. E é pensando em tal força e importância que utilizaremos, como ponto crucial, em nossa pesquisa o clássico infanto-juvenil Sherazade-as 1001 Noites, de maneira que poderemos contribuir para o conhecimento e aprofundamento do mundo literário.
A verdadeira historia de Sherazade não tem autor. As historias de "As mil e uma noites"...
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