PROJETO LEITURA

CURSO: Formação Especial Docente
DISCIPLINA: PráticasPedagógicas
PROFESSORA ESPECIALISTA:Jocéia Nunes
ACADÊMICAS: Amanda Silva Santos, Adriano Neves de Novais, Adania de Souza Neves Alves, Enoque Lélis de Souza, Evandina Teixeira Medeiros e Simone Gomes Santos Souza.
DATA:11/08/2013

8,0

PROJETO DE ESTÁGIO

Iraquara Ba
2013

“A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida”
(Séneca)
1. APRESENTAÇÃO
O estágio é o momento de colocar em prática os conhecimentos teóricos adquiridos no decorrer do curso Formação Especial Docente. O mesmo é uma exigência legal prevista na LDB nº 9.394/96, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática aliada à teoria, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente.
O estágio supervisionado é de suma importância para a formação docente e é a partirdesse convívio com o contexto escolar que é possível perceber aspectos importantes da formação profissional, proporcionando também uma reflexão sobre questões polêmicas e temas interdisciplinares da atualidade. No decorrer do estágio supervisionado é que é realizada a mediação entre a teoria e a prática, entre o saber do aluno e a cultura elaborada, dominando não só os conteúdos como também as metodologias capazes de favorecer o desenvolvimento das capacidades intelectuais e o pensamento autônomo e criativo dos alunos. Nesse processo, o professor irá desenvolver um trabalho dinâmico que valorize a vivência do aluno possibilitando discussões na sala de aula e promovendo a articulação dos conteúdos de Geografia com os das outras áreas de maneira interdisciplinar levando em consideração a Proposta Pedagógica da Escola bem como o nível cognitivo dos educandos, contribuindo com a formação de cidadãos capazes de compreender os processos formadores da realidade tanto mundial quanto local.
De acordo com os Parâmetros