Projeto interdisciplinar: português e biologia/ciências - por uma terra sem males

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Projeto Interdisciplinar - Português - Biologia/Ciências - Ed. Artística
Professor: Rachel Lima de Andrade
EE. Cassiano Mendes - Pedra Azul - MG
Tema: Por uma terra sem males
Justificativa:
Com a chegada do novo século e o avanço tecnológico, percebe-se que a humanidade progrediu; contudo, os conflitos sociais e as necessidades básicas do homem, permaneceram presentes, aguardando soluçãopara esses males.
Objetivos Gerais:
• Despertar o respeito pela natureza;
• Conscientizar cada um para uma efetiva participação, como cidadão, num mundo globalizado;
• Educar as atitudes do ser humano levando-o a entender que cada ato gera uma conseqüência;
• Fazer uso da tecnologia compreendendo-a como um acessório e não como um fim em si mesma;
• Desfrutar dos benefíciostrazidos pela tecnologia, sem, contudo, perder a sensibilidade humana.
Objetivos Específicos:
• Despertar, no aluno, o sentimento de cidadania, levando-o a conhecer seus direitos e deveres;
• Educar o aluno para o respeito à natureza, à diversidade cultural e religiosa; para uma boa convivência humana no planeta;
• Construir, no aluno, uma imagem positiva de si próprio, traduzidapela confiança em sua capacidade de esolher e realizar seu projeto de vida.
Metodologias:
Textos, músicas, paródias, Constituição Federal, Declaração Universal dos Direitos do Homem, Direitos da Criança e do Adolescente, Estatuto do Homem.
Encenações teatrais - Discussões de textos - Exposição de trabalhos - Central de Informática
Atividades:
• Dengue: Higiene, limpeza, cuidados
•Orientação Sexual: Gravidez na adolescência, doenças venéreas, métodos contraceptivos
Estratégias: Textos informativos, pesquisas, palestras e conversas informais
Orientação sexual: Gravidez na adolescência, doenças venéreas, métodos contraceptivos
Recursos:
• Materiais: Papel chamex, cartolina, pincéis, tesouras, papel pardo, xerox, revistas, computadores;
• Humanos: Enfermeira ou médico(palestra) - orientação sexual; Psicólogos (palestras)(atos - conseqüência). Psicólogo (palestras); Advogado(palestras) - Const. Federal, Direitos Humanos, Direitos da Criança e do Adolescente, Estatuto do Homem.
Estimativa de tempo para execução do projeto: Mês de março e 15 dias do mês de abril
Na última semana do projeto serão expostos os trabalhos feitos pelos alunos
• Recursos daspalestras
• Produções de textos
• Serão apresentadas encenações teatrais
• Trabalhos de arte
Utilização da Sala de Informática: Português
• Confecção de gravuras feitas no computador relacionadas à natureza;
• Caça palavras - assuntos relacionados ao meio-ambiente (animais em extinção) - uso do computador;
• Produção de textos simples, também na Sala de Informática,relacionados ao tema central do projeto.
Avaliação:
Através da observação, procurar sentir se houve um bom aproveitamento por parte dos alunos.
Observar o envolvimento e interesse dos alunos quanto aos assuntos desenvolvidos.
O manuseio dos computadores, como algo novo que possibilita aos alunos, principalmente os carentes, trabalhar com a tecnologia moderna.
Levar os alunos a sentirem que elespodem e devem enfrentar a Informática como algo real na escola que a gente quer.

Você sabia?
O Brasil é o principal país dentre os que possuem megadiversidade. Possui de 15 a 20% do número total de espécies do planeta. O país conta com a mais diversa flora do mundo, número superior a 55 mil espécies descritas. Alguns dos ecossistemas mais ricos do planeta em números de espécies vegetais – aAmazônia, a Mata Atlântica e o Cerrado – estão no Brasil. A floresta Amazônica brasileira, com mais de 30 mil espécies vegetais, compreende cerca de 26% das florestas tropicais remanescentes no planeta
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Projeto Interdisciplinar
4ª série – 2006

Tema: Biodiversidade Brasileira e sua importância para o ecossistema
Links:
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Dia...
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