Projeto interdisciplinar na informatica

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PROJETO INTERDISCIPLINAR NA INFORMÁTICA
Nome do grupo: Trio Informática
Participantes: Maria Célia da Silva
Natália das Dores N. de Almeida Gomes
Raimundo José Penha

Tema: “Geometria nas embalagens”

Ciências: Impactos ambientais. Importância da coleta seletiva. Reciclagem.
Matemática: Sólidos geométricos. Planificação de figuras. Economia.Arte: Confecção de caixas para presentes. Recorte, dobradura, colagem, pintura.
Informática: Utilizar a tecnologia para aprimorar o aprendizado

Professores: Raimundo José Penha
Maria Célia da Silva
Natália das Dores. N. A. Gomes

Justificativa:
Este projeto surgiu pela necessidade de implantar a coleta seletiva na escola, relacionando ouso de materiais recicláveis em diversas situações do cotidiano. Além de despertar a consciência ecológica e análise dos problemas ambientais, os alunos percebem que essa prática é uma fonte de renda. Aliado ao estudo de figuras planas e sólidos geométricos, os alunos desenvolvem habilidades para a montagem das embalagens de presentes, integrando arte, aproveitamento de materiais e geometria. Ocomputador foi uma importante ferramenta para pesquisa dos alunos e organização do material a ser apresentado. Por estes motivos e pela oportunidade de trabalhar em equipe, este projeto proporciona interação entre professores e alunos, podendo ser de grande proveito à aprendizagem.

Público alvo:
Alunos do ensino fundamental II e do ensino médio.

Objetivos gerais:
• Utilizar o computador comoinstrumento de pesquisa
• Promover a busca de informações através de pesquisa na internet.
• Estimular a criatividade do aluno.
• Permitir a integração de diferentes conteúdos.
• Despertar a consciência ecológica através de ações que promovam melhoria.
• Valorizar os recursos naturais.

Objetivos específicos:
• Incentivar a coleta seletiva na escola (principalmente garrafa pet epapelão) a fim de angariar fundos pela venda dos materiais.
• Observar através de gráficos a contribuição de cada turma.
• Pesquisar em diversos sites o problema do lixo, coleta seletiva e reciclagem.
• Participar de jogos interativos (internet) que estimulem a educação ambiental.
• Entrevistar pessoas que coletam lixo na cidade sobre a fonte de renda e a opinião a respeito do destino dolixo.
• Aplicar nas aulas de matemática e arte o estudo sobre sólidos geométricos e montagem das embalagens. (público alvo: 6º A, B, C).
• Confeccionar caixas de presente. (6º A, B, C)
• Observar o funcionamento de usina de triagem e compostagem do lixo, sua importância na preservação ambiental e na economia (em Lima Duarte).
• Utilizar o computador para pesquisas e registro do trabalho(textos, power point, slides com fotos).

Desenvolvimento do trabalho:
Através de conversa nas salas de aula, professores incentivam pesquisas na Internet sobre o problema do lixo, impactos ambientais, a prática da coleta seletiva e formas de reciclagem. Os professores levaram os alunos no laboratório de informática da escola onde acessaram a INTERNET para pesquisar sobre os temas que foramabordados. Foram colocados no pátio da escola recipientes nas cores distintas para que o lixo seja devidamente descartado. Cada aluno representante de turma anota quem está contribuindo e ao final de cada mês o professor de Matemática divulga os gráficos comparativos. A diretora selecionou os 35 alunos que mais colaboraram com o projeto para uma viagem a Lima Duarte a fim de conhecerem a usina detriagem e compostagem, bem como o Parque Estadual do Ibitiboca. Os alunos foram no dia 17 de outubro, acompanhados por quatro professores (de Biologia, Matemática, Ciências e Geografia) e um secretário da escola. Tiveram oportunidade de ouvir boa palestra pela secretária da educação do município, explicando sobre o trabalho dos 33 funcionários na usina e a forma de armazenar cada tipo de lixo. No...
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