Projeto interdisciplinar iii

INTRODUÇÃO
O projeto interdisciplinar tem como tema Trabalho pedagógico na escola: aspectos estruturais e de funcionamento, com o objetivo geral oferecer subsídios teóricos e científicos para embasar o entendimento das condições estruturais e de funcionamento da escola, bem como as especificidades das ações pedagógicas, seja ela em sala de aula ou na gestão escolar, e objetivos específicos observamos os pressupostos filosóficos que embasam o projeto político pedagógico enquanto atividade coletiva da instituição escolar, estudando as condições estruturais e de funcionamento de uma escola e sua relação com as diretrizes estabelecidas no projeto político pedagógico e analisando os subsídios teóricos que subsidiam as ações pedagógicas de uma escola em sala de aula ou na gestão, propondo intervenções que visem a melhoria das condições estruturais e de funcionamento da instituição escolar.
Buscamos nesse projeto identificar os aspectos estruturais e pedagógicos de três instituições de ensino infantil com realidades distintas para realizar uma comparação entre as três escolas destacando os pontos positivos e negativos encontrados no dia a dia da realidade escolar que junto com o embasamento teórico obtido na universidade possamos conhecer a realidade da profissão atualmente e os desafios que iremos encarar depois de formados.
O projeto interdisciplinar é articulado com o Estágio Curricular Supervisionado I com carga horária obrigatória de 60 horas, onde no cumprimento do estágio foram coletados os dados de instituições de ensino de educação infantil com realidades diferentes, observando as contribuições da equipe de gestão escolar nos diferentes contextos sociais em que as escolas se encontram.
As informações presentes nesta pesquisa foram coletadas analisando os documentos escolares (Projeto Político Pedagógico, Regimento Escolar e Plano de Gestão), observando o trabalho coletivo pedagógico, realizando entrevistas semi-estruturadas com diretor, professor