Projeto integrador

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DIRETORIA ACADÊMICA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA
4º PERÍODO

RELATÓRIO FINAL DO PROJETO INTEGRADOR

PRÁTICAS DE ENSINO DA ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS, FISIOLOGIA VEGETAL E QUÍMICA ORGÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

MACAU-RN, 2012.

ALUNOS:

ANDERSON MACHADO SILVA
ARILDO DE MENDONÇA PAULO
CELSO HENRIQUE MARQUES DA COSTA
CLAUDIO FELIPE DE SOUZA
DENISE LIBNA DE MENEZESANDRADE
ITALO SÉRGIO DA SILVA LIRA
MANOELLY WESLEYANA TAVARES DA SILVA

Relatório apresentado à Comissão Avaliadora, composta pelos Professores do 4º Período do Curso de Licenciatura em Biologia, com requisito parcial para obtenção de nota da Prática Profissional, modalidade de Projeto Integrador.

______________________________________________________________________
Professor Ms. Bruno deSouza Maggi – Disciplina: Zoologia dos Invertebrados I

Professor Ms. Euriel Aguiar de Moura – Disciplina: Fisiologia Vegetal

Professora Ms. Paulo Roberto – Disciplina: Química Orgânica

Professora Ms. Patrícia Carla de Macedo Chagas – Disciplina: Didática

MACAU-RN, 2012.

SUMÁRIO:

* INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------ 3
*DESENVOLVIMENTO DO PROJETO ----------------------------------- 4

2.1 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS --------------------------- 5
2.2 ETAPAS E AÇÕES DESENVOLVIDAS ------------------------------ 6
2.3 DISCUSSÕES, DADOS E RESULTADOS ---------------------------- 7

* RELATO DE PARTICIPAÇÃO INDIVIDUAL -------------------------- 8

* CONCLUSÃO------------------------------------------------------------------ 12

* REFERÊNCIAS ---------------------------------------------------------------- 13

* ANEXOS ------------------------------------------------------------------------- 14

1. INTRODUÇÃO

O presente projeto foi desenvolvido a partir do projeto que iniciamos no semestre anterior que tinha como tema: PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS ÁREAS DA BIOLOGIA.
Agora trazemos umanova abordagem, com um tema mais específico: PRÁTICAS DE ENSINO DA ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS, FISIOLOGIA VEGETAL E QUÍMICA ORGÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II.
O objetivo geral é relacionar as disciplinas que estamos estudando em nosso curso de Licenciatura em Biologia com os conteúdos de Ciências comtemplados no Ensino Fundamental II e analisar como os professores trabalham esses conteúdos,considerando sua metodologia, práxis e didática.
Para isso, desenvolvemos nossa pesquisa na Escola Municipal Padre José Luiz Silva e Instituto Educacional Maria da Conceição Silva (rede privada) da cidade de Pendências - RN e Escola Ressurreição (rede privada) e Escola Estadual Profº José Olavo do Vale da cidade de Macau - RN,
Os instrumentos metodológicos se basearão na aplicação de entrevistas aosprofessores e desenvolvemos nosso relatório a partir dos dados e resultados obtidos; estes nos auxiliarão em nossa prática docente, de modo a nos embasar acerca das estratégias e metodologias utilizadas na aplicação de cada conteúdo das ciências biológicas.
Além disso tivemos a oportunidade de fazer reflexões sobre a didática aplicada em cada escola, com o intuito de saber a qualidade deconteúdos aplicados, com que frequência e intensidade esses conteúdos são trabalhados, como são absorvidos pelos alunos e como essas ações didáticas refletem nos processos de ensino aprendizagem dos alunos.



2. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

O desenvolvimento do projeto se deu de forma bem organizada cumprindo sempre o planejado.
Após a definição do tema foi elaborado um cronograma, e a partirdele realizamos os encontros e os momentos de estudo do grupo iniciando com a divisão de tarefas para cada componente.
Em seguida visitamos e marcamos o dia das entrevistas no campo de pesquisa, que foram: Escola Municipal Padre José Luiz Silva e Instituto Educacional Maria da Conceição Silva (rede privada) da cidade de Pendências - RN e Escola Ressurreição (rede privada) e Escola Estadual...
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